26月东湖教师行为评价表

5 总是如此 4大部分如此 3一般如此 2较少如此 1从未如此
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1.
教师姓名
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2.
学生姓名
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3.
您的性别：
男
女
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4.
带教老师仪表端庄，符合要求。
从未如此
较少如此）
一般如此
大部分如此
总是如此
*
5.
带教老师语言礼貌规范
从未如此）
较少如此）
一般如此）
大部分如此）
总是如此）
*
6.
教师工作认真负责，对病人具有五心
从未如此）
较少如此）
一般如此）
大部分如此）
总是如此）
*
7.
教师严格遵守科室各项规章制度
从未如此）
较少如此）
一般如此
大部分如此
总是如此
*
8.
带教老师有团队精神，与上级同事协作好
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
*
9.
教师本科理论扎实
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
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10.
教师操作技术熟练、规范
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
*
11.
实习内容与教学大纲一致
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
*
12.
实习内容安排有计划、总按时完成任务
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
*
13.
每次教学活动有准备、按程序进行
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
*
14.
能充分利用医疗资源供学生学习
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
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15.
操作示范、程序规范熟练
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
*
16.
边操作、边讲解
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
*
17.
有启发式、引导式提问
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
*
18.
在条件允许下，尽量让学生尝试新知识、新技术
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
*
19.
热心教学活动
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
*
20.
不当第三者面责备学生
从未责备
较少责备
偶尔责备
大部分责备
总是责备
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22.
接纳学生的合理意见和建议
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
*
23.
客观评价学生,并对结果向学生进行及时反馈
从未如此
较少如此
一般如此
大部分如此
总是如此
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24.
与学生耐心和合作的态度
*
25.
激发学生学习动机,学生的进步能鼓励
*
26.
对学生有合理期望
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27.
对带教老师的评价
非常满意
满意
良好
一般
*
28.
你是哪个学校的？
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