| 从不 | 很少 | 有时 | 经常 | 非常 |
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| 为了帮助年轻成员的成长，适当了解其工作的熟练程度 |
为了帮助年轻成员的成长，适当了解其工作的熟练程度 | | | | | |
| 对于年轻的团队成员，给予促其成长的工作机会 |
对于年轻的团队成员，给予促其成长的工作机会 | | | | | |
| 优先分派可以促进团队成员自身发展的工作机会 |
优先分派可以促进团队成员自身发展的工作机会 | | | | | |
| 为了更好地护理患者，为护理团队提供相应工具（例如手册、说明书、检查表等） |
为了更好地护理患者，为护理团队提供相应工具（例如手册、说明书、检查表等） | | | | | |
| 为了给患者提供更好的护理，团队成员之间进行协作，在科室的工作流程上下功夫 |
为了给患者提供更好的护理，团队成员之间进行协作，在科室的工作流程上下功夫 | | | | | |
| 通过在团队中分享正面事件，再次确认自己的工作价值 |
通过在团队中分享正面事件，再次确认自己的工作价值 | | | | | |
| 在完成对患者的护理之后进行团队分享，重新审视自己护理工作的收获与感悟 |
在完成对患者的护理之后进行团队分享，重新审视自己护理工作的收获与感悟 | | | | | |
| 作为团队的成员，每个人都充分发挥作用，为患者提供更好的服务 |
作为团队的成员，每个人都充分发挥作用，为患者提供更好的服务 | | | | | |
| 为了提高团队成员的工作价值，征询团队全体成员的意见进行决策 |
为了提高团队成员的工作价值，征询团队全体成员的意见进行决策 | | | | | |
| 为了给患者提供更好的护理，即使是在会议之外，团队成员也会共享患者信息 |
为了给患者提供更好的护理，即使是在会议之外，团队成员也会共享患者信息 | | | | | |
| 营造良好氛围，使得团队成员相互间能够主动沟通商量 |
营造良好氛围，使得团队成员相互间能够主动沟通商量 | | | | | |
| 为了人际关系更加和谐，团队成员也会交流工作以外的话题 |
为了人际关系更加和谐，团队成员也会交流工作以外的话题 | | | | | |
| 为了保障护士之间的同质化护理水平，会在团队内部共享护理经验方法 |
为了保障护士之间的同质化护理水平，会在团队内部共享护理经验方法 | | | | | |
