基于乡土资源的农村小学课后服务课程设计研究

亲爱的同学：

      你好！

      为了更好地设计贴合农村小学实际的课后服务课程，让课后服务更有趣、更有用，我们特开展此次调查。本次调查采用匿名形式，答案没有对错之分，只需根据你的真实情况填写即可。感谢你的真诚配合！
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1.你所在的年级是（ ）
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
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2.本学期，你是否参加了学校组织的课后服务?（ ）（若选“否”，请跳至第14题）
A.是
B.否
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3.你每周参加课后服务节数为:（ ）
A.1-5节
B.6-8节
C.8节以上
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4.你觉得课后服务时长:（ ）
A.时间太长
B.时间有点长
C.刚刚好
E.时间有点短
F.时间太短
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5.你参加课后服务的主要原因是（ ）（可多选）【多选题】
A.家长要求
B.同学都参加
C.课后服务内容有趣
D.能得到作业辅导
E.可以参与特色活动
F.其他
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6.你所在学校目前的课后服务内容包括（ ）（可多选）【多选题】
A.自习看管
B.作业辅导
C.自主阅读
D.体育活动
E.艺术类活动（美术、舞蹈等）
F.科普活动
G.娱乐游戏
H.综合实践活动（信息技术教育、劳动技术教育等）
I、其他
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7.你认为课后服务最需要改进的地方是（ ）（可多选）【多选题】
A.增加特色活动
B.增加作业辅导时间
C.更换活动场地
D.增加实践活动
E.其他
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8.参加课后服务后，你完成作业的速度和质量有变化吗?（ ）
A.有明显进步
B.有点进步
C.没什么变化
D.有点退步
E.明显退步
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9.参加课后服务后，你对学习的兴趣有变化吗?（ ）
A.有明显进步
B.有点进步
C.没什么变化
D.有点退步
E.明显退步
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10.参加课后服务后，你的动手实践能力有变化吗?（ ）
A.有明显进步
B.有点进步
C.没什么变化
D.有点退步
E.明显退步
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11.参加课后服务后，你和同学的合作交流能力有变化吗?（ ）
A.有明显进步
B.有点进步
C.没什么变化
D.有点退步
E.明显退步
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12.参加课后服务后，你对家乡（我们本地）的了解程度有变化吗?（ ）
A.有明显进步
B.有点进步
C.没什么变化
D.有点退步
E.明显退步
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13.总体来说，你对目前参加的课后服务满意吗?（ ）
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E. 非常不满意
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14.你对家乡（我们本地）的山水风景、动植物、气候等自然事物了解吗?（ ）
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E. 完全不了解
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15.你对家乡（我们本地）的历史传说、节日（如春节、端午等）、风俗习惯（如饮食、婚嫁）、传统美食（如糖油粑粑、药糖）等了解吗?（ ）
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E. 完全不了解
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16.你对家乡（我们本地）的农作物种植、特色养殖、附近的工厂等了解吗?（ ）
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
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17.你是否有兴趣在课后服务中，学习和了解更多关于我们家乡（本地）的上述内容?（ ）
A.非常有兴趣
B.比较有兴趣
C.一般
D.不太有兴趣
E.完全没有兴趣
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18.如果课后服务能带我们探索家乡，你希望开展哪些类型的活动?（ ）（可多选）【多选题】
A.自然探索类:观察动植物、认识中草药、天气测量、田园劳动等
B.文化体验类:听老人讲本地历史故事、学唱本地民歌戏曲（如花鼓戏）、体验传统节日习俗、学习简单手工技艺（如编织、陶艺）
C.社会调查类:参观附近的农田/果园/养殖场、了解本地特产的生产、采访社区里的手艺人、参与简单的社区服务
D.创意表达类:用画画、写作、表演等方式展示家乡的美
E.其他
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19.你希望这些关于家乡的活动以什么形式进行?（ ）（可多选）【多选题】
A.老师带领在课堂上讲解
B.到校园外实地参观考察
C.邀请家长或本地专家来上课
D.小组合作完成小项目或调查
E.玩游戏、角色扮演
F.其他
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20.如果开展这样的活动，你最大的担心是什么?（ ）（可多选）【多选题】
A.活动不好玩，没意思
B.担心安全问题（如外出）
C.怕耽误学习，影响成绩
D.需要额外花钱
E.没有担心
F.其他
21.你对课后服务课程还有什么建议?
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