《看见·判断·生长：从兴趣到课程》教研活动反馈问卷

亲爱的老师:
您好！为了更好地了解您的收获与需求，优化后续教研内容，请您花几分钟时间填写这份问卷。感谢您的参与！
一、基本信息
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1.
所在园所
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2.
您的岗位
主班教师
副班教师
保教管理人员
其他岗位
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3.
您的教龄:
0-3年
4-6年
7年及以上
二、背景与经验
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4.
在本次教研前，您是否有意识地在课程生成前进行过“价值判断”？
有，会细致地进行价值判断并记录
有，但比较随意或凭感觉
无意识，通常是看到兴趣就直接做主题
不确定
*
5.
在本次教研前，您是否遇到过因为价值判断没做好而导致课程“走不远”的情况？
有，遇到过多次
有，遇到过一两次
没有遇到过
不确定
三、教研内容评价
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6.
本次教研对您理解“价值判断”和课程生成的帮助程度如何？
帮助很大，让我对价值判断有了系统认识
比较有帮助，解决了我的部分困惑
一般，有些内容还需要进一步消化（请注明原因）
帮助不大，与我的实践距离较远（请注明原因）
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7.
通过本次教研活动，您最大的收获是什么？【多选题】
厘清了“兴趣”“需求”“问题”三个概念
掌握了“价值判断四维筛查表”工具
通过案例理解了价值判断的重要性
学到了区分“真兴趣”和“一时好奇”的方法
学到了从一堆问题中锁定核心方向的方法
学到了把核心方向转化为课程主题的方法
与其他老师交流了经验
其他（请注明）
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8.
您认为本次教研最让您印象深刻的内容是什么？【多选题】
案例的剖析与分享
价值判断四维筛查表工具
世界咖啡屋研讨形式
其他（请注明）
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9.
本次教研后，您有多大意愿使用“价值判断四维筛查表”进行价值判断？
非常有意愿，回去就会尝试使用
比较有意愿，但需要再熟悉一下工具
一般，可能会在特定情况下使用
意愿不强，暂时不会使用
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10.
教研活动后，您是否对“课程生成”有进一步的学习需求？
有，希望深入学习
有，希望看到更多案例
暂时没有（请注明原因）
不确定（请注明原因）
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11.
您希望在未来关于“课程生成”的教研活动中增加哪些内容？【多选题】
更多真实案例分享
实践操作环节（如现场用筛查表分析真实兴趣点）
教育理论支撑
实施后的跟踪与反思
其他（请注明）
四、教研组织评价
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12.
您对主持人的整体表现评价如何？
很好，节奏把控清晰，语言简洁
较好，但有些环节可以更紧凑
一般，需要改进（请注明）
较差（请注明）
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13.
您对世界咖啡屋研讨形式的感受如何？
很好，观点充分交流，收获很大
较好，但换桌时间可以调整
一般，形式大于内容（请注明）
不太适应（请注明）
五、意见与建议
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14.
您对本次教研活动想要反馈的其他建议或意见？
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