哈尔滨医科大学2025年度研究生辅导员工作考核表（学生用）

注:评价等级好、较好、一般、较差、差对应的分值分别为 5 分、4 分、3 分、2 分和 1 分，总分 100 分。
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1.恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、 为人师表的职业守则
好
较好
一般
较差
差
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2.开展研究生理想信念教育，定期组织学生进行理论学习情况

好
较好
一般
较差
差
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3.了解学生的思想政治状况，定期召开思想动态座谈会情况
好
较好
一般
较差
差
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4.开展深度辅导工作情况，每学年至少开展一次有针对性地深度辅导
好
较好
一般
较差
差
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5.定期走访学生宿舍，及时了解学生中存在的问题并积极帮助解决
好
较好
一般
较差
差
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6.组织开展校规校纪教育及研究生手册学习情况
好
较好
一般
较差
差
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7.组织、指导学生开展各类主题实践活动情况
好
较好
一般
较差
差
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8.开展学生骨干遴选、培养、激励工作情况
好
较好
一般
较差
差
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9.开展学生入党积极分子培养教育，学生党员发展和教育管理服务情况
好
较好
一般
较差
差
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10.指导学生党支部和班团建设情况
好
较好
一般
较差
差
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11.开展科学道德和学风建设活动情况
好
较好
一般
较差
差
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12.熟悉了解学生所学专业的基本情况、学情及导学关系情况
好
较好
一般
较差
差
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13.鼓励学生参与科教融合、产教融合、专业竞赛等学术实践活动情况
好
较好
一般
较差
差
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14.实施新生引航工程等入学教育，开展毕业生主题教育活动情况
好
较好
一般
较差
差
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15.开展家庭经济困难学生认定工作情况，组织评选奖学金、助学金，指导办理国家助学贷款
好
较好
一般
较差
差
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16.关心爱护学生，及时回应诉求，妥善解决学生实际问题
好
较好
一般
较差
差
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17.关注学生心理健康，开展心理健康知识普及宣传活动情况
好
较好
一般
较差
差
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18.开展包括人身、财产、交通、消防、防诈骗等安全教育情况
好
较好
一般
较差
差
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19.创新工作路径，为学生营造良好的成长成才环境
好
较好
一般
较差
差
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20.为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务，帮助学生树立正确的职业观和成才观
好
较好
一般
较差
差
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