初一学生英语学习兴趣与动机的影响因素问卷调查

同学你好!这是一份关于英语学习感受的匿名调查,目的是让老师了解大家的真实想法,从而设计出更有趣、更有效的英语课。你的每一个回答都非常宝贵,没有对错之分,请放心并如实填写。感谢你的帮助!
*
您的性别:
*
你觉得自己目前的英语成绩大致属于:
优秀
良好
中等
有待提升
*
总体而言,你对英语课的感兴趣程度是
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
很没意思
*
你目前学习英语的主要动力来自于()最多选择3项】
我喜欢英语语言本身(觉得好听、好玩)
我对英语国家的文化(电影、动漫、音乐、游戏、体育等)感兴趣
我想和外国人交流、交朋友
我觉得英语对未来(升学、旅行、工作)非常重要
希望取得好成绩,获得老师和父母的表扬
害怕成绩不好,被批评或落后于同学
没有太多动力,只是学校要求学
*
在英语学习中,你最能感受到成就感的时候是
考试取得好成绩
听懂一首英文歌或一部电影的对白
敢于开口说英语并被理解
学会唱一首英文歌
完成一个有趣的英语项目(如手抄报、配音等)
很少感到有成就感
*
你认为最大的学习困难是()最多选择2项】
单词记不住
语法太难理解
听不懂听力
不敢开口说
不知道学习方法
缺乏语言环境
觉得内容枯燥,不实用
*
英语老师的哪些方面会影响你的学习兴趣(可多选)【多选题】
老师的性格是否幽默风趣
课堂活动是否丰富有趣(游戏、小组合作等)
老师是否经常鼓励我们
老师的表扬和认可
老师的发音是否好听
老师对待错误的宽容度
老师与我们的关系是否融洽
*
父母的态度如何影响你
经常鼓励我,给我提供帮助(如买书、看英文节目)
主要关心考试分数
会因为我成绩不好而批评我
不太过问我的英语学习
*
什么样的课堂活动最能激发你的兴趣()最多选择3项】
角色扮演/情景对话
英语小游戏/竞赛(如猜词、拼写大赛)
看英文电影/动画片段
学唱英文歌曲
小组合作完成项目(如海报、调查)
自由话题讨论/辩论
听故事、读绘本
*
你希望老师用什么方式来鼓励和评价你(可多选)【多选题】
口头表扬(如“Great!”, “Good job!”)
认真的书面评语
展示优秀作业
奖励小贴纸、小礼品
只要有一点进步就给予肯定
创造机会让我表现自己(如领读、表演)
*
开放题:如果让你来设计一堂“理想中的英语课”,它会是什么样子的?请简单描述一下(比如:上课形式、学什么内容、有什么活动等)。
问卷星提供技术支持
举报