幼儿自理能力与劳动习惯成效调查问卷

本班“我是值日小当家”小小值日生劳动教育活动、家庭劳动打卡、社区环境实践活动已开展一段时间。为了解孩子近期自理能力、劳动习惯、责任意识的真实变化，优化后续家校共育方式，特开展本次后期问卷调查，请您如实填写。
1.
幼儿姓名： 日期：*
一、幼儿自理能力变化
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2.
相比活动前，孩子“自己的事情自己做”的能力是否有进步？
进步非常明显，主动自理
有一点点进步
没有明显变化
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3.
孩子现在能否主动整理玩具、书包、个人物品？
可以主动独立完成
需要简单提醒即可完成
依旧依赖家长
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4.
孩子日常是否能够自觉爱护家庭环境，不乱扔垃圾、不随意破坏整洁？
自觉爱护，环境意识明显增强
偶尔疏忽，提醒后可改正
变化不大
二、家庭劳动坚持情况
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5.
孩子是否能够坚持参与家庭劳动打卡、主动承担家务？
长期坚持，主动劳动
断断续续，不够稳定
几乎不再参与
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6.
孩子劳动态度的变化是？
爱上劳动、乐于帮忙家人
愿意尝试，但耐心不足
依旧抵触劳动
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7.
孩子是否会主动分享幼儿园值日、社区劳动的小故事？
经常主动分享，成就感很强
偶尔会说
基本不会分享
三、责任意识与好习惯养成
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8.
孩子是否懂得珍惜劳动成果、体谅大人的辛苦？
明显懂得，更懂事、更体贴
稍有进步
无明显变化
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9.
在公共场合、社区环境中，孩子是否有爱护环境、不乱扔垃圾的意识？
意识很强，能主动爱护公共环境
偶尔可以做到
没有明显变化
四、家长对本次劳动活动的评价与建议
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10.
您对本班开展的“小小值日生”家校社劳动教育活动总体满意度？
非常满意，收获很大
比较满意
一般，有待改进
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11.
您认为本次劳动活动对孩子最大的帮助是？【多选题】
自理能力变强，更独立
做事更有坚持、有任务意识
懂得爱护环境、珍惜劳动成果
更有责任感、愿意帮助他人
变化不明显
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12.
您是否支持班级长期持续开展劳动打卡、值日生实践、社区公益劳动活动？
非常支持，希望长期坚持
可以继续开展
无所谓
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13.
对于后续家园携手培养孩子劳动习惯、良好生活习惯，您有什么宝贵建议？
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