大学生对“网络言论自由”法律边界认知

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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级
大一
大二
大三
大四
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3.
您对《网络安全法》《个人信息保护法》这类网络相关法律的了解程度？
完全不了解
略有耳闻
基本了解
非常熟悉
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4.
【可多选】您主要通过哪些渠道获取网络法律相关知识？【多选题】
学校课程/讲座
网络新闻、短视频
普法宣传活动
亲友交流
没有主动了解过
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5.
您认为网络言论自由是否存在边界，需要遵守法律与公序良俗？
没有边界，想说什么都可以
不清楚
有边界，必须遵守相关规范
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6.
如果遇到网络诈骗、个人信息泄露等网络侵权事件，您第一选择是？
自认倒霉
不知道怎么维权
平台举报投诉
走法律相关途径维权
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7.
您平均每天上网时长？
2小时以内
2–4小时
4–6小时
6小时以上
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8.
网络发帖、评论发言时，您是否会留意自己言行的合法性与文明性？
从不留意
偶尔留意
经常留意
时刻注意规范
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9.
【可多选】您有过下面哪些行为？（可多选）【多选题】
转发来源不明、未经核实的信息
使用盗版、破解类网络资源
随意授权APP读取个人隐私权限
以上行为都没有
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10.
【可多选】您觉得大学生群体面临的高频网络法律风险有？（可多选）【多选题】
个人信息泄露
网络诈骗、刷单陷阱
不当网络言论侵权
传播网络谣言
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11.
【可多选】您认为自己在网络法律素养方面存在哪些短板？【多选题】
相关法律知识少
风险防范意识弱
存在侥幸心理
没有明显短板
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12.
您所在学校开展网络普法、网络行为规范相关教育的情况？
经常开展
偶尔开展
很少开展
从未开展
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13.
您认为是否有必要加强大学生网络法律与网络行为规范的相关引导教育？
完全没必要
无所谓
有必要
非常有必要
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14.
【可多选】您觉得提升大学生网络法律素养最有效的方式是？【多选题】
开设相关课程
案例类普法讲座
线上短视频科普
自主学习
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15.
当看到他人在网络上发表违法、不实言论时，您一般会？
直接参与讨论或者转发
浏览但不参与
提醒对方该行为不妥
向平台进行举报
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