高校垃圾分类政策实施效果与生态文明建设推进情况调研

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1.
1.您的身份是？
A. 大一学生
B. 大二学生
C. 大三学生
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2.
2.您在校园内的主要活动区域？［多选题］【多选题】
A. 宿舍区
B. 教学区
C. 食堂区
D. 图书馆
E. 体育馆
F. 其他
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3.
3.您是否清楚校园内不同类型垃圾的具体投放要求（如可回收物是否需清洁、厨余垃圾是否需破袋）？
A. 非常清楚
B. 清楚
C. 一般
D. 不清楚
E. 完全不清楚
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4.
4.您在校园内投放垃圾时，主动进行分类的频率？
A. 每次都会
B. 大部分时候会
C. 偶尔会
D. 很少会
E. 从不
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5.
5.您在校园内遇到垃圾分类相关问题（如不知如何分类）时，会如何解决？［多选题］【多选题】
A. 查看投放点标识
B. 询问志愿者/工作人员
C. 自行上网查询
D. 随意投放
E. 其他
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6.
6.您认为校园内哪些因素会阻碍您主动分类投放垃圾？［多选题］【多选题】
A. 分类标识不清晰/有错误
B. 垃圾投放点数量少/位置偏远
C. 无分类奖惩机制
D. 分类流程繁琐、嫌麻烦
E. 身边人都不分类，受影响
F. 其他
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7.
7.如果在实施垃圾分类政策后，那么校园整体环境的变化将会如何？
A. 明显改善（如异味减少、环境整洁）
B. 略有改善
C. 无变化
D. 略有变差（如投放点混乱）
E. 明显变差
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8.
8.您觉得学校垃圾分类政策的实施，对您自身生态文明意识（如环保理念、资源节约意识）的影响？
A. 显著提升
B. 有所提升
C. 无影响
D. 有所降低
E. 显著降低
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9.
9.您观察到校园内师生垃圾分类的准确率大概在什么范围？
A. 80%以上
B. 60%-80%
C. 40%-60%
D. 20%-40%
E. 20%以下
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10.
10.您认为当前学校在生态文明建设方面（如环保宣传、绿化维护、资源循环利用）的整体推进情况？
A. 非常好
B. 较好
C. 一般
D. 较差
E. 非常差
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11.
11.您认为学校应通过哪些方式优化垃圾分类政策？［多选题］【多选题】
A. 增加垃圾投放点数量/优化位置
B. 完善分类标识（如配图片、文字简化）
C. 设立积分奖励（如兑换生活用品）
D. 加强督导（如志愿者巡逻、违规提醒）
E. 简化分类标准（如减少分类类别）
F. 其他
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12.
12.对于校园生态文明建设（如环保活动、绿色设施完善等），您还有哪些具体建议？［简答题］
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