2025-2026-2学期25护理1.2 25康养 养老护理基本技能

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1.教师课堂言论对学生产生积极影响
优秀(2.5~1.0)
良好(2.0~1.0)
一般(1.5~1.0)
差(1.0~1.0)
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2、按时上下课
优秀(2.5~1.0)
良好(2.0~1.0)
一般(1.5~1.0)
差(1.0~1.0)
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3、上课兼顾全体学生
优秀(2.5~1.0)
良好(2.0~1.0)
一般(1.5~1.0)
差(1.0~1.0)
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4、关心学生，注重教学反馈，不断改进教学方法
优秀(2.5~1.0)
良好(2.0~1.0)
一般(1.5~1.0)
差(1.0~1.0)
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5、批改作业及时、认真、仔细
优秀(2.5~1.0)
良好(2.0~1.0)
一般(1.5~1.0)
差(1.0~1.0)
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6、治学严谨、备课充分，讲课认真
优秀(2.5~1.0)
良好(2.0~1.0)
一般(1.5~1.0)
差(1.0~1.0）
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7、课件简洁明了，有助于学习
优秀(5.0~1.0)
良好(4.0~1.0)
一般(3.0~1.0)
差(2.0~1.0)
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8、教学方法灵活多样，科学得当
优秀(5.0~1.0)
良好(4.0~1.0)
一般(3.0~1.0)
差(2.0~1.0)
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9、语言清楚、生动，教学组织有序
优秀(5.0~1.0)
良好(4.0~1.0)
一般(3.0~1.0)
差(2.0~1.0)
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10、进行一些项目或任务设计，调动学生学习兴趣
优秀(9.5~1.0)
良好(8.0~1.0)
一般(6.0~1.0)
差(4.0~1.0)
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11、采用多种教学形式
优秀(10.0~1.0)
良好(8.0~1.0)
一般(6.0~1.0)
差(4.0~1.0)
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12、重点、难点突出，目标明确
优秀(9.5~1.0)
良好(8.0~1.0)
一般(6.0~1.0)
差(4.0~1.0)
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13、讲解明白，对疑难点进行答疑辅导
优秀(7.5~1.0)
良好(6.0~1.0)
一般(4.5~1.0)
差(3.0~1.0)
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14、教学效果明显
优秀(12.0~1.0)
良好(10.0~1.0)
一般(7.5~1.0)
差(4.0~1.0)
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15、对项目或者任务进行必要的知识和理论的归纳、总结
○优秀(9.5~1.0)
○良好(8.0~1.0)
○一般(6.0~1.0)
○差(4.0~1.0
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