《生成式AI对大学生学习方式与学术伦理的影响调查[复制]

您好！非常感谢您参与本次问卷调查。
我们郑重承诺：本次问卷采用匿名形式，您的所有答题信息将被严格保密，仅用于整体数据的统计分析，不会泄露给任何第三方机构或个人，也不会用于任何商业用途。请您根据实际情况放心填写。



【第一部分:基本信息】
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1.
您的年级是?
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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2.
您的专业所属大类是
A. 理学类（数学、物理、化学、生物科学等）
B. 工学与信息技术类（计算机、电子、通信、机械、土木等）
C. 农学与医学类（临床医学、药学、农林动科等）
D. 经济与管理学类（金融、会计、工商管理、统计等）
E. 人文与社会科学类（文学、历史、哲学、社会学、新闻等）
F. 法学与教育学类（法学、教育学、心理学等）
G. 艺术与体育类（美术、音乐、设计、体育等）
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3.
您目前的学业成绩在专业内大致处于什么水平?
A. 头部（排名前 20%）
B. 中上游（20% - 50%）
C. 中下游（50% - 80%）
D. 尾部（排名后 20%）
【第二部分:AI工具使用习惯与具体场景】
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4.
您平时使用生成式AI工具的频率大概是?
A. 几乎不用
B. 偶尔使用（每周 1-3 次）
C. 经常使用（每周 4-6 次）
D. 频繁使用（几乎每天都用）
E. 较为依赖（每天多次使用）
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5.
 您目前最常使用的生成式AI工具是哪些?【多选题】
A. 国产头部大模型（如:豆包、通义千问等）
B. 国外头部大模型（如:ChatGPT、Claude、Gemini等）
C. 垂类学术AI工具（如:知网AI、各类AI论文辅写网站等）
D. 带有AI功能的集成软件（如:WPS AI、Notion AI等）
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6.
您通常使用生成式AI工具协助完成哪些学习任务?【多选题】
A. 知识检索与概念解释（代替传统搜索引擎）
B. 语言翻译与长篇文献/报告总结
C. 梳理文章结构、提供灵感与头脑风暴
D. 代码生成、Bug排查或数理逻辑推演
E. 润色语言、修改语法或语病
F. 直接生成作业、报告或论文的完整核心段落
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7.
 当您在专业课学习或作业中遇到困难时，您的“首选”求助方式倾向于?
A. 传统搜索引擎（百度、谷歌等）或专业论坛
B. 直接询问生成式AI工具
C. 翻阅课本、讲义或查阅文献资料
D. 请教老师或同学
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8.
在利用AI完成一篇课程论文或大作业时，您最常在哪个阶段介入AI?【多选题】
A. 前期:找资料、选题、列大纲
B. 中期:写正文、推导公式、生成代码
C. 后期:查重、降重、润色排版、翻译摘要
D. 全程介入
【第三部分:学术伦理与边界认知】
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9.
您认为在一篇大学课程论文或大作业中，由AI生成的文字占比最高不应超过多少?
A. 0%（应完全独立完成）
B. 10% 以内
C. 10% - 30%
D. 30% - 50%
E. 50% 以上甚至全文生成也可以接受
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10.
 您认为“向AI输入题目，由AI生成详细大纲，自己再根据大纲手写扩充”的行为属于?
A. 完全合理的工具利用
B. 处于灰色地带，不太提倡
C. 属于学术不端或作弊行为
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11.
您认为“自己写完初稿后，由AI进行全文润色、升华文采”的行为属于?
A. 完全合理的工具利用
B. 处于灰色地带，不太提倡
C. 属于学术不端或作弊行为
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12.
如果您在重要的期末作业或论文中借助了生成式AI，您是否会在文末参考文献或致谢中“公开声明”?
A. 一定会主动声明
B. 如果学校或老师有明确要求才会声明
C. 绝对不会声明（担心被扣分或指责）
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13.
迄今为止，您是否有过向老师“刻意隐瞒”自己使用AI完成某项作业的经历?
A. 经常隐瞒，把AI的结果伪装成自己的
B. 偶尔隐瞒
C. 从不隐瞒，光明正大使用
D. 我从未用过AI写作业
【第四部分:态度评价与应对策略】
请根据您的真实想法，对以下观点进行评分（1分代表“非常不同意”，5分代表“非常同意”）:
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14.
AI工具的普及，极大地提升了我的学习效率和获取知识的便捷度。
[1]
[5]
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15.
我发现自己在使用AI后产生了思维惰性，独立思考和深度阅读的能力有所下降。
[1]
[5]
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16.
即使老师没有明确规定禁用AI，我也会在写作业时自觉守住学术底线，不盲目照搬。
[1]
[5]
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17.
【数据质量检测】为了保证本次问卷的有效性，本题请您务必直接选择“很满意”（即 5分）选项。[量表题]
很不满意
很满意
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18.
我认为面对AI的冲击，传统的大学考试和作业评价体系（如知网查重）已经逐渐失效，必须进行改革。
[1]
[5]
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19.
对于生成式AI在大学校园里的广泛应用，您当下最大的担忧是?【多选题】
A. 导致学生“高分低能”，丧失核心专业竞争力
B. 评价体系失效，对坚持原创手写的同学不公平
C. 思维同质化，学术研究失去创新性
D. 个人隐私或未发表的数据被AI平台泄露
E. 完全不担忧，顺应技术发展即可
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20.
您认为大学/老师当下最应该采取的应对策略是?
A. 严查严打:全面禁用AI，并引入AI痕迹检测工具
B. 规范引导:出台明确的AI使用规范与允许的生成比例
C. 考试改革:增加闭卷考试、线下答辩或口试的比重
D. 拥抱技术:开设AI工具的高效应用与提示词素养课
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21.
总体而言，您认为生成式AI对大学生群体的长期影响是?
A. 弊大于利（技术反噬，人才质量下降）
B. 利弊相当（工具属性，取决于个人自律）
C. 利大于弊（技术赋能，跨越知识壁垒）
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