广西凤糖2026年中高层管理人员培训需求调研问卷

【第一部分:基本信息】

1. 您所在的部门 / 下属企业名称:

2. 您的现任职务:

6. 请用1-2句话简述您目前的核心工作职责:

【第二部分:战略理解与业务痛点】

7. 您如何理解集团“产销一体化”战略?这一战略对您所在部门/企业的最大影响是什么?

8. 在实现今年的核心绩效指标时，您认为排名前三的阻力是什么?请按重要程度排序并简述原因。（请依次填写最大阻力、第二阻力、第三阻力及各自原因）

9. 在日常工作中，您最需要哪个兄弟部门/单位的支持?目前在跨部门协同中最大的卡点在哪里?（请同时填写最需要支持的部门及协同卡点）

10. 面对外部竞争压力（如加工糖冲击、宏观经济波动、客户需求变化），您认为您所在团队目前最缺乏的应对策略或能力是什么?

11. 您认为公司目前在战略执行上最大的落差在哪里?（可多选，）【最多选择2项】

战略方向本身不够清晰，中层理解各异

战略目标没有有效拆解到部门和个人层面

考核机制与战略目标没有真正挂钩

跨部门协同机制缺失，各自为战

中层干部缺乏将战略转化为行动计划的工具和方法

基层执行力不足，动作变形

其他:

【第三部分:管理能力与个人提升需求】

12. 作为管理者，您在日常团队管理中经常遇到哪些棘手的问题?（可多选，）【最多选择3项】

目标下达后，下属执行力差，动作变形

团队缺乏创新意识，习惯于按部就班

跨部门沟通困难，推诿扯皮现象严重

核心骨干流失，人才梯队青黄不接

绩效考核难以做到公平公正，无法有效激励员工

自身业务繁忙，无暇顾及团队辅导与培养

下属对工作缺乏主动性，需要反复催促

团队内部沟通不畅，信息传递失真

其他:

15. 在对外商务交往中（如大客户接待、政府部门沟通、行业会议发言），您认为团队在以下哪些方面最需要加强?（可多选）【多选题】

正式场合的商务接待礼仪与宴请规范

与政府部门沟通的语言表达与汇报技巧

商务谈判中的沟通策略与心理博弈

公开场合的演讲表达与即兴发言能力

跨文化商务交往中的礼仪与禁忌

书面沟通（商务邮件、报告撰写）的专业规范

其他:

16. 您目前的学习状态是:

经常主动学习，有计划地持续进行

偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持

有学习的念头，但没有时间

有工作需要的时候才会针对需要学习

很少有学习的念头

17. 您认为，对于本次培训来讲，最有效的教学方式是什么?（可多选，）【最多选择3项】

专家讲授，系统输入理论框架

真实案例分析与讨论

分组研讨，针对公司实际问题进行工作坊演练

模拟演练与角色扮演

标杆企业参访与对标学习

小组汇报与高管点评

其他:

【第四部分:培训期望与议题征集】

18. 本次培训将采用“实战工作坊”模式，如果有半天时间专门解决一个实际业务问题，您最希望讨论什么议题?请尽量具体描述。（例如:如何提升XX产线的良品率并对标行业最佳实践?如何优化与东方先导的物流协同流程?如何开拓高附加值甘蔗衍生品的终端市场渠道?）

19. 您认为，本次培训结束后，最理想的“落地成果”是什么?（可多选）【多选题】

形成一份可执行的业务议题行动计划

掌握1-2个可立即应用于工作的管理工具

与其他部门/企业的同仁建立更深的信任与协作关系

对公司战略方向有更清晰的理解和认同

获得高层领导对我们团队工作方向的直接反馈与指导

其他:

20. 您对本次培训还有哪些其他的建议或期望?（如培训时间安排、场地环境、课后跟进机制等）