“健康第一理念”落实情况调查问卷

尊敬的参与者：
您好！为全面了解各群体落实“健康第一”理念方面的现状，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于研究分析。请您根据实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！

请选择省份城市与地区:



参与人身份

教师

家长

学生

您目前任教的主要学段是

小学低年级（1-3 年级）

小学高年级（4-6 年级）

初中

高中

您目前是否担任班主任

是

否

您所在学校位于

城区

乡镇

农村

您所在学校的类型是

公办学校

民办学校

您是否了解国家《关于全面推进健康学校建设的指导意见》及相关政策要求

非常了解

了解一些主要内容

听说过，但不清楚具体内容

完全不了解

您认为 “健康第一” 教育理念在学校教育中应处于什么地位

应作为学校一切工作的出发点和落脚点

与教学质量同等重要

重要，但升学压力下难以真正落实

理念虽好，但现实中难以执行

您认为 “健康第一” 理念的落实应该优先关注哪些方面【最多选择3项】

您认为当前学校在落实 “健康第一” 理念方面，最大的阻碍是什么【最多选择3项】

升学考试压力太大，健康工作被边缘化

学校经费和场地设施不足

健康教育专业师资严重短缺

家长不重视，家校配合困难

缺乏科学、系统的评价与激励机制

学生个体差异大，健康干预难以精准实施

教师自身工作负担过重，无力兼顾

社会整体教育焦虑氛围影响

其他

您所在学校是否严格执行国家体育课程方案（小学 1-2 年级每周 4 节，3 年级以上每周 3 节，高中每周 3 节）

严格执行，不占用

基本执行，偶尔被占用

执行较差，经常被占用

不清楚

您所在学校是否全面落实 “课间 15 分钟” 和 “阳光大课间” 活动

全面落实

部分落实

基本未落实

不清楚

您所在学校是否建立了学生体质健康监测与反馈机制

对于体质健康测试不达标的学生，学校是否有针对性的干预措施

有，有系统的帮扶计划

有，但比较随意

没有

不清楚

您认为学校在保障学生体育锻炼时间方面还需要做哪些改进【多选题】

您所在学校是否按要求开设心理健康教育课程

您所在学校是否建有心理咨询室（辅导室）并正常运作

学校是否建立了学生心理健康筛查与预警机制

有，定期筛查并跟踪干预

有筛查，但缺乏有效干预

没有成体系的筛查机制

不清楚

您认为目前学校心理健康教育最突出的短板是什么【最多选择2项】

专职心理教师数量不足

兼职教师的专业能力有限

心理健康课程不受重视，课时被挤占

缺乏早期识别和干预机制

家长对学生心理问题认知不足、配合度低

校领导重视不够

其他

学校是否落实了教室采光照明、课桌椅高度等视觉环境标准

全面达标

部分达标

未达标

不清楚

您认为学校在近视防控方面最需要加强的是【多选题】

您所在学校是否有食堂或统一配餐

学校食堂或配餐是否注重营养搭配（如荤素搭配、提供水果等）

做得很好

一般，有待改进

不太注重

不清楚 / 不适用

学校是否建立了学生体重监测与管理机制

有，且对超重 / 肥胖学生有干预措施

有监测，但无后续干预

没有

不清楚

学校是否向家长反馈过学生的营养健康状况（如体重指数、饮食建议等）

您所在学校是否配齐校医或卫生保健人员

有专职校医

有兼职卫生保健人员

没有

不清楚

学校是否配备 AED（自动体外除颤器）等急救设备

有，且位置明显

有，但很少有人知道

没有

不清楚

学校是否建立了学生健康档案（含既往病史、过敏史等）

有，完整规范

有，但不完整

没有

不清楚

您认为学校在安全保障和健康教育方面最需要加强的是【多选题】

您所在学校是否按要求开齐开足音乐、美术等艺术课程

严格执行

基本执行，偶被占用

执行较差，经常被占用

不清楚

您所在学校是否组织了艺术社团或艺术实践活动（如合唱、绘画展等）

您认为美育和劳动教育对学生心理健康和身心成长的积极作用如何

作用很大，应加强重视

有一定作用，但不应夸大

作用有限，主要靠学科教育

不太清楚

您认为自己的工作负担如何

很轻松

比较适度

偏重，但可承受

非常重，已影响身心健康

您每天的平均睡眠时间大约是

不足 6 小时

6~7 小时

7~8 小时

8 小时以上

您每周参加体育锻炼的频率是

每周 3 次以上

每周 1~2 次

很少运动

基本不运动

学校是否关注教师的身心健康（如定期体检、心理关爱、减压活动等）

非常关注，有系统措施

比较关注，有一些措施

关注不够

完全不关注

您是否因工作压力而感到焦虑或情绪低落

完全没有

偶尔有

经常有

严重困扰我的生活

您认为目前家校在学生健康方面的合作效果如何

非常好，家长积极配合

一般，沟通不畅

较差，家长参与度低

家校理念冲突严重

您最希望获得哪些方面的专业支持或培训【最多选择3项】

学生心理健康问题的识别与干预方法

体育活动组织与伤病防护知识

近视防控与科学用眼指导

营养健康知识教育技能

家校健康沟通技巧

安全教育与急救技能

劳动教育和美育教学方法

其他

您对学校推进 “健康第一” 理念还有哪些具体期待【多选题】

希望学校领导更加重视

希望有更清晰的评价标准和考核机制

希望能减轻教师非教学负担

希望有更充足的经费和资源支持

希望加强专业培训和指导

其他

请您用一句话总结 “健康第一” 理念对您教育工作的意义或影响

对您进行调研的学生姓名

对您进行调研的学生学号

您是孩子的

父亲

母亲

祖父母 / 外祖父母

其他监护人

您的孩子目前就读于

小学低年级（1-3 年级）

小学高年级（4-6 年级）

初中

高中

您的家庭居住地在

城区

乡镇

农村

您的最高学历是

初中及以下

高中 / 中专

大专 / 本科

硕士及以上

您家庭的子女数量是

1 个

2 个

3 个及以上

在孩子的成长中，您认为以下哪个最重要

身心健康是基础，应放在首位

身心健康和学习成绩同等重要

学习成绩更重要，健康可以往后放

没仔细想过，顺其自然

您是否了解国家提出的 “健康第一” 教育理念

非常了解，并支持学校的相关举措

了解一些，但不完全清楚

听说过，但不了解具体内容

完全不了解

您认为 “健康” 应该包括哪些方面【多选题】

您是否了解孩子在校的体育课表现和体育活动参与情况？

非常了解

比较了解

不太了解

完全不了解

您是否鼓励孩子参加校外体育活动或体育培训班？

经常鼓励并支持

有时会鼓励

不太鼓励，怕影响学习

从不鼓励

孩子每天的睡眠时长是否达到教育部建议标准（小学生 10 小时、初中生 9 小时、高中生 8 小时）？

您是否有意识地帮助孩子养成规律作息的习惯？

有，并且执行很好

有，但执行一般

偶尔提醒

没有特别关注

睡前 1 小时内，孩子是否使用手机、平板等电子产品？

从不

偶尔

经常

总是如此

您的孩子每天是否吃早餐？

每天都吃

偶尔不吃

经常不吃

您是否注重为孩子准备营养均衡的早餐（含蛋白质、谷物、果蔬等）？

每天都精心准备

基本保证营养

比较简单，能吃饱就行

孩子自己解决

您的家庭日常饮食是否注重少油、少盐、少糖？

一直做到

基本做到

偶尔做到

没太注意

您的孩子是否存在挑食、偏食或爱吃零食、喝含糖饮料的习惯？

无

轻微

较明显

严重

您是否关注食品的营养成分表，为孩子选择更健康的食品？

经常关注

偶尔关注

很少关注

从不关注

学校是否向家长提供过学生营养膳食的指导或建议？

经常提供

偶尔提供

很少提供

从未提供

您是否关注孩子的体重变化？

很关注，会定期测量

一般关注，明显变化会发现

不太关注

没考虑过

如果孩子体重异常（偏瘦或超重），您会采取什么措施？【多选题】

学校是否向家长反馈过孩子的体质健康测试结果（含体重指数 BMI）？

是，有详细反馈

是，但信息比较简单

没有反馈过

不清楚

您是否带孩子定期进行视力检查？

每半年一次

每年一次

发现有问题才去

从未检查过

您的孩子每天使用电子产品（手机、平板、电脑等，不含网课）的时间大约是多长？

30 分钟以内

30 分钟～1 小时

1~2 小时

2 小时以上

您是否有意识地控制孩子使用电子产品的时间？

有，严格执行

有，但难以坚持

偶尔提醒

没有管控

您是否关注孩子的读写姿势（如眼睛与书本距离）？

经常提醒

偶尔提醒

很少提醒

从不提醒

学校是否向家长开展过近视防控知识宣传？

经常开展

偶尔开展

很少开展

从未开展

您是否关注孩子的心理健康？

非常关注，会主动学习和沟通

比较关注，发现问题会及时处理

一般关注，明显有问题才会重视

不太关注

当孩子出现情绪波动（如焦虑、低落、发脾气）时，您通常怎么做？

耐心倾听，共情安抚，引导表达

简单安抚，转移注意力

制止情绪，要求孩子听话

不知所措，缺乏方法

您是否了解孩子不同年龄段的心理发展特点？

非常了解

了解一些

不太了解

完全不了解

您是否了解学校心理健康教育的相关资源（如心理老师、心理咨询室等）？

非常了解并利用过

了解但没利用过

不太了解

完全不了解

您是否与孩子的老师沟通过孩子的健康问题（睡眠、运动、情绪、视力等）？

经常主动沟通

有问题时才会沟通

很少沟通

从不沟通

您对学校开展的健康教育活动（如近视防控讲座、心理健康讲座、体育赛事、营养宣传等）满意吗？

满意，内容丰富且实用

一般，希望能更多参与

不太了解学校有哪些活动

不满意，希望改进

您认为学校在落实 “健康第一” 理念方面，做得最好的是哪个方面？【多选题】

您认为学校在落实 “健康第一” 理念方面，最需要改进的是哪个方面？【多选题】

您是否愿意参与学校组织的家校健康共育活动（如家长健康课堂、亲子运动等）？

非常愿意

比较愿意

视情况而定

不太愿意

您对学校在促进学生身心健康方面的工作，有什么具体的建议或期望？

在家庭健康养育方面，您最需要学校或社会提供哪些帮助和支持？

对您进行调研的学生姓名

对您进行调研的学生学号

你目前就读的学段是？

小学低年级（1-3 年级）

小学高年级（4-6 年级）

初中

高中

你的性别是？

男

女

你所在的学校位于？

城区

乡镇

农村

你每周上几节体育课？

2 节及以下

3 节

4 节

5 节及以上

学校每天是否有 “阳光大课间” 或类似的集体体育活动？

每天都有

经常有

偶尔有

没有

你平均每天参加户外运动或体育活动的时间大约是？

不足 30 分钟

30 分钟～1 小时

1 小时～2 小时

2 小时以上

你的体育课是否经常被其他学科占用？

从不占用

偶尔占用

经常占用

你周内（周一至周五）通常晚上几点睡觉？

21:00 以前

21:00~22:00

22:00~23:00

23:00 以后

影响你睡眠的主要因素是什么？（单选，选最主要的一项）

你每天吃早餐吗？

每天都吃

偶尔不吃

经常不吃

你对学校食堂或配餐的营养搭配是否满意？

你每周喝含糖饮料（如可乐、奶茶、果汁饮料等）的频率是？

从不喝

1~2 次

3~5 次

每天喝

你最近一周的心情整体如何？

很开心

比较平静 / 正常

偶尔觉得不开心

经常感到焦虑、低落或压力大

学校是否有心理健康教育课程或心理咨询室？

有，且我去过或了解

有，但我不太了解

没有

不清楚

如果有心事或遇到烦恼，你通常会向谁倾诉？【多选题】

父母或家人

老师

好朋友

谁也不说

你最近是否因为学习压力而感到困扰？

完全没有

有一点

比较严重

非常严重

你目前是否佩戴眼镜？

不戴，视力正常

不戴，但视力有些模糊

戴眼镜，轻度近视

戴眼镜，中高度近视

你每天使用电子设备（手机、平板、电脑等）的累计时间大约是多长？（不含网课学习）

30 分钟以内

30 分钟～1 小时

1~2 小时

2 小时以上

你是否能坚持每天做眼保健操并注意课间让眼睛休息？

每天坚持

有时做有时不做

很少注意

学校没有安排 / 没有时间

你是否参加过学校组织的安全教育或应急演练（如消防演练、地震逃生等）？

参加过，学到了很多

参加过，但觉得形式化

没有参加过

学校是否有校医室或卫生保健人员？

有，且正常开放

有，但很少开放

没有

不清楚

学校是否正常开设音乐、美术等艺术课程？

每周正常开设

偶尔被占用

经常被占用

很少开设

你平时是否会参与家务劳动（如扫地、洗碗、整理房间等）？

经常做

偶尔做

很少做

基本不做

你认为 “健康” 包括哪些方面？【多选题】

你觉得学校把 “健康” 放在重要位置了吗？

是的，学校很重视

一般，说得多做得少

不太重视，成绩更重要

完全没感觉到

你对自己目前的整体健康状况（身体心理）打几分？（1-10 分）

(1)

(10)

你觉得学校在关心同学们的身心健康方面，做得最好的地方是什么？

你觉得学校还可以在哪些方面改进，让同学们更健康、更快乐？

对您进行调研的学生姓名

对您进行调研的学生学号

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“健康第一理念”落实情况调查问卷

第二部分：理念认知与态度

第五部分：近视防控（学校落实）

第六部分：营养膳食与体重管理（学校落实）

第七部分：安全教育与健康保障（学校落实）

第九部分：教师自身健康与工作负担

第十部分：家校协同与综合评价

第一部分：基本信息

第二部分：健康理念与认知

第三部分：体质健康与体育锻炼（家庭层面）

第四部分：睡眠与作息管理

第五部分：营养与饮食健康

第六部分：体重管理与健康监测

第七部分：近视防控与用眼卫生

第八部分：心理健康与亲子沟通

第九部分：家校协同与共育

第十部分：开放式问题

“健康第一理念”落实情况调查问卷