高中生非遗认知与地理研学活动参与现状调查问卷

亲爱的同学：
你好！这是一份关于高中生对非物质文化遗产（简称“非遗”）的认知以及高中地理研学活动参与情况的调查问卷。本问卷旨在了解你对非遗的了解程度、高中地理研学活动的参与经历，以及对二者融合的看法，为更好地设计地理研学活动提供参考。问卷采用匿名方式填写，答案无对错之分，调查结果仅用于学术研究，请根据实际情况放心填写。感谢你的支持与配合！
第一部分：基本信息
*
1.
1. 你的年级：
A. 高一
B. 高二
C. 高三
*
2.
2. 你的性别：
A. 男
B. 女
*
3.
3. 你对“非物质文化遗产”（非遗）的了解程度如何？
A. 能说出多个非遗项目的具体内容
B. 知道一些非遗项目的大致情况
C. 听说过非遗，但具体内容不清楚
D. 只是听说过这个词
E. 完全不了解
*
4.
4. 你主要通过哪些途径了解非遗？ 【多选题】
A. 学校课程或活动
B. 家庭或长辈讲述
C. 电视、网络等媒体
D. 旅游或参观
E. 书籍、报刊
F. 其他（请注明：）
*
5.
5. 你认为非遗与当地的自然环境（如气候、地形、资源等）有关系吗？
A. 有很大关系，非遗的形成离不开当地自然环境
B. 有一些关系，但不是主要因素
C. 关系不大，主要是文化传承的问题
D. 没有想过这个问题
*
6.
6. 请从下列成都本地的非遗项目中，选出你听说过的： 【多选题】
A. 蜀锦织造技艺
B. 蜀绣
C. 成都漆艺
D. 川剧（含变脸）
E. 郫县豆瓣传统制作技艺
F. 青城山道教音乐
G. 以上均未听说过
*
7.
7. 你是否参加过学校组织的地理研学活动？
A. 参加过多次
B. 参加过1-2次
C. 从未参加过（若选此项，请跳至第12题）
*
8.
8. 你参加的地理研学活动主要形式是什么？ 【多选题】
A. 参观游览
B. 实地观察记录
C. 动手体验
D. 调查访谈
E. 课题探究
F. 其他（请注明：）
*
9.
9. 你认为目前学校地理研学活动存在哪些不足？ 【多选题】
A. 与课本知识结合不紧密
B. 活动形式单一，缺乏趣味性
C. 缺乏实践操作机会
D. 文化体验不足
E. 时间太短，走马观花
F. 缺乏专业指导
G. 其他
*
10.
10.在地理研学活动中，您是否接触过与非遗相关的内容？
A. 经常接触
B. 偶尔接触
C. 从未接触
*
11.
11. 你对参加过的地理研学活动的整体感受是？
A. 非常好，学到了很多知识，体验很深刻
B. 比较好，有一些收获
C. 一般，和平时出去玩差不多
D. 不太好，没什么意思
*
12.
12. 如果学校组织基于非遗的地理研学活动，你愿意参加吗？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 无所谓，看情况
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
*
13.
13. 对于非遗主题的地理研学活动，你对以下哪些内容最感兴趣？ 【多选题】
A. 考察非遗发源地的自然环境（如地形、气候、资源等）
B. 亲身体验非遗的制作过程（如动手操作、技艺学习）
C. 探究非遗与当地自然环境的关系（如为什么这项技艺只在这里出现）
D. 从多个角度了解非遗（如地理、历史、艺术等学科的整合）
E. 了解非遗传承人的故事和技艺传承现状
F. 其他（请注明：）
*
14.
14. 你希望非遗主题的地理研学活动以什么形式开展？ 【多选题】
A. 专业讲解+自由参观
B. 分组探究+任务驱动
C. 动手体验+作品展示
D. 访谈传承人+交流互动
E. 成果汇报+分享讨论
F. 其他（请注明：）
*
15.
15. 如果参加非遗主题的地理研学活动，你最关注哪些方面？ 【多选题】
A. 能否学到有用的地理知识
B. 活动是否有趣、有体验感
C. 能否深入了解非遗文化
D. 安全和食宿保障
E. 费用是否合理
F. 时间和学业压力
G. 其他（请注明：）
*
16.
16. 你对开展非遗与地理研学相结合的研学活动，有什么建议或想法？ [开放题]
问卷到此结束，再次感谢你的参与！
问卷星提供技术支持
举报