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GoEast K12试听课情况调查问卷
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一、您的试听课教学背景
*
1.
您最常进行试听课的学生年龄段是？
【多选题】
3-6岁
5-8岁
9-12岁
13-15岁
16-18岁
其他（请说明）
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2.
在您教授的试听课中，前来体验的学生最常见的汉语起始水平是？
【多选题】
绝大多数为零起点
大部分为零起点，少数有初步基础（如会少量词语）
水平混合，差异较大（需现场快速判断）
初级/YCT 1-2（能简单问答）
中级/YCT 3-4（能进行日常对话）
高级/YCT 5-6（能讨论特定话题）
其他（请说明）
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3.
您从事K12国际中文教学（含试听课与常规课）的经验是？
1年以下
1-3年
4-6年
7年及以上
其他（请说明）
二、试听课经历与问题
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4.
您在过去一年内上过多少次试听课？
1-3次
4-6次
7-10次
10次以上
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5.
您在试听课中最常遇到哪些困难？
【多选题】
对学生学情了解不足
教学内容难度把握不准
课堂时间把控困难
学生配合度低或课堂纪律问题
教学设备或技术问题
与陌生学生建立关系困难
其他（请说明）
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6.
您认为试听课与常规课最大的不同是什么？
学生配合度与熟悉度
教学目标设定
课堂互动方式
教学评价标准
其他（请说明）
三、经验与建议
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7.
您认为一节成功的试听课最重要的五个要素是？
（请按重要性从高到低排序，说明：最重要的要素标记为“1”，第二重要的标记为“2”，依此类推。）
【排序题】
清晰的教学目标
活跃的课堂氛围
有效的师生互动
恰当的内容难度
明确的学习成果展示
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8.
您在试听课前通常会做哪些特殊准备？
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9.
对于新教师准备试听课，您最重要的三条建议是：
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10.
您希望培训师或教研组为试听课提供哪些支持？
四、开放性问题
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11.
请分享一次您印象最深刻的试听课经历（成功或失败的都可以）。
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