您好！本表包括26个条目。请您认真阅读每一个条目，并决定该陈述对您需要评价带教老师适用的程度或发生的频率。请您务必尽可能真实回答每一个条目，感谢您的参与！
指导学员实施规范、适用临床的专科护理操作
以学员为主体，注重调动护生积极性
尊重爱护学员，洞察护生的心理变化、学习需求
客观及时评价学员临床实践表现
指导学员开展专科抢救与配合
教学方法因人施教，能灵活应用不同的教学方法
具备开展护理查房的能力
及时恰当解决学员提出的问题，必要时向他人寻求帮助
具备清楚的言语表达和讲授能力
根据教学反馈（临床情况、学员学习情况）适时调整教学内容和方法
具备开展讲座的能力
注重培养学员统筹工作能力
能够指导学员进行与临床实践有关的科研
具备教育学和心理学基本理论知识
全面系统掌握本科室疾病相关护理理论知识和实践经验
带教意识强
指导学员使用专科性较强的设备、仪器
爱岗敬业责任心强
重视学员职业防护能力培养
带教过程严格执行带教计划
重视学员人际沟通能力培养
指导学员进行病情观察及判断
指导学员规范书写护理文书
具备组织出科考试的能力
具注重培养学员评判性思维能力
明确带教老师职责
