大班语言活动“时光机里的梦想之旅”学情调查分析表

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班级姓名填写
一、单选题（请选择最符合孩子情况的一项）
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1. 你的孩子平时会主动和你聊起“长大后想做什么”“未来想成为什么样的人”吗？
A. 经常主动聊，会主动说出很多具体想法
B. 偶尔聊，家长问起时会简单回应
C. 很少聊，只有被反复提醒才会说一两句
D. 从不聊，从未主动提起过类似话题
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2. 当孩子有新奇的想法（比如“想和星星做朋友”“想变成小鸟飞”），会愿意和身边的人分享吗？
A. 会主动分享给家人、小伙伴和老师
B. 只愿意分享给爸爸妈妈或爷爷奶奶
C. 犹豫很久，需要大人反复鼓励才愿意说
D. 不愿意分享，担心别人觉得想法“奇怪”
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3. 孩子能用连贯的句子，把自己的想法或经历说清楚吗？比如完整描述“周末去公园做了什么”。
A. 能，句子完整且逻辑清晰
B. 基本能，但偶尔会遗漏时间、地点等细节
C. 不太能，说话断断续续，需要家长提醒
D. 很难说清楚，大部分时候需要家长帮忙补充
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4. 孩子是否接触过“时光机”“AI（人工智能）”相关的内容（比如动画片、绘本、玩具里提到）？
A. 接触过，还能说出“时光机可以穿梭时空”这类简单描述
B. 好像听过这些词，但记不清具体是什么
C. 没接触过，但听到后会好奇地问“是什么呀”
D. 没接触过，听到后也没表现出兴趣
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5. 孩子对“用科技实现想象”（比如用工具把画变成动画、用语音生成图画）这类事的态度是？
A. 非常好奇，会主动凑过去看甚至尝试
B. 有点兴趣，愿意在旁边观察别人操作
C. 兴趣一般，不主动关注但也不排斥
D. 没兴趣，会转身去做其他事
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6. 孩子平时会用“我想……”“我希望……”这样的句式表达自己的愿望吗？
A. 经常用，比如“我想明天去动物园”
B. 偶尔用，情绪特别激动时会说
C. 很少用，大多直接说“要……”“要去……”
D. 从没用过，不会这样表达
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7. 当孩子参与集体活动（比如班级分享会、小组游戏）时，表现更接近哪种情况？
A. 积极主动参与，愿意带头分享或互动
B. 先观察别人，熟悉后再慢慢参与
C. 需要老师或家长拉着，才会勉强参与
D. 不愿意参与，更愿意自己待着
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8. 孩子会通过画画来表达自己的想法或愿望吗？比如画“想和爸爸妈妈去海边”。
A. 会，经常主动画出来并讲解画的内容
B. 会，偶尔会画，但需要家长问才会说含义
C. 很少画，只有老师布置作业时才画
D. 不会，画画时只涂颜色，不表达具体想法
二、多选题（请选择所有符合孩子情况的选项）
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9. 孩子平时喜欢通过哪些方式表达自己的想法或愿望？（可多选）【多选题】
A. 用语言直接说出来
B. 用画画的方式画出来
C. 用动作或表情比划
D. 把想法编进游戏里（比如玩“医生看病”的角色扮演）
E. 很少表达，不太会主动展示想法
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10. 当孩子听到“过去”“现在”“未来”这些词时，可能会有哪些反应？（可多选）【多选题】
A. 能区分，比如知道“小时候是过去，现在是大班，长大后是未来”
B. 能理解“过去”“现在”，但分不清“未来”
C. 会好奇地问“过去是什么意思呀”“未来会有什么呀”
D. 没反应，听不懂这些词的意思
E. 会联想到自己的经历，比如“过去我会爬，现在我会跑”
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11. 孩子在表达想法时，可能会出现哪些情况？（可多选）【多选题】
A. 能说出“在哪里做什么”（比如“在公园里放风筝”）
B. 会加入细节，比如“在春天的公园里，和小明一起放风筝”
C. 只说大概，比如“在外面玩”，不说具体地点和事情
D. 说完一句就停，需要家长追问才会补充
E. 容易跑题，说着说着就讲到其他事情上
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12. 孩子对“梦想”“愿望”相关的话题，可能会有哪些表现？（可多选）【多选题】
A. 会主动提出自己的梦想，比如“我的梦想是当宇航员”
B. 会追问别人的梦想，比如“妈妈，你的梦想是什么呀”
C. 会把梦想和日常行为结合，比如“为了当医生，我要多看书”
D. 觉得“梦想”是大人的事，自己没有梦想
E. 会经常改变梦想，今天说想当老师，明天说想当画家
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13. 关于孩子接触和对待AI软件（如“豆包”这类能聊天、生成图画的工具）的情况，符合的有哪些？（可多选）【多选题】
A. 接触过，会主动用它问问题（比如“为什么天是蓝的”）
B. 接触过，会让它生成自己喜欢的图画（比如“画一只会飞的兔子”）
C. 接触过，但只是看别人用，自己不操作
D. 没接触过，但听到“能把梦想画出来的软件”会好奇
E. 没接触过，对这类软件没兴趣，不想了解
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14. 孩子在“表达自己想法”方面，可能需要引导和帮助的地方有哪些？（可多选）【多选题】
A.不敢主动开口表达，需要反复鼓励
B.说话断断续续，句子不连贯
C.只会说简单词汇，不会用完整句子
D.表达时容易跑题，抓不住重点
E.害怕自己的想法被否定，不愿多说
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15. 最近孩子有没有提起过特别的“梦想”或“愿望”？如果有，具体是什么？孩子是在什么场景下提起的？
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