2025-2026-2《离散数学》课程掌握情况调查问卷

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1.
学习本课程前，你对离散数学的认知程度（）
A. 完全不了解
B. 略有耳闻，不清楚具体内容
C. 知晓是专业基础课，了解大致学习方向
D. 提前预习过，有一定知识基础
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2.
你认为自身的数学基础（高中数学、高等数学、逻辑基础）是否适配离散数学学习（）
A. 基础扎实，完全适配
B. 基础一般，基本适配
C. 基础薄弱，略有吃力
D. 基础较差，难以适配
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3.
你对数理逻辑（命题逻辑、谓词逻辑、推理理论）知识点的掌握程度（）
A. 熟练掌握，能灵活解题、应用
B. 基本掌握，可完成基础习题
C. 部分掌握，重难点理解模糊
D. 未掌握，难以理解核心内容
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4.
你对集合论与关系（集合运算、二元关系）知识点的掌握程度（）
A. 熟练掌握，能灵活解题、应用
B. 基本掌握，可完成基础习题
C. 部分掌握，重难点理解模糊
D. 未掌握，难以理解核心内容
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5.
你对图论（图的基本概念、树、欧拉图、哈密顿图）知识点的掌握程度（）
A. 熟练掌握，能灵活解题、应用
B. 基本掌握，可完成基础习题
C. 部分掌握，重难点理解模糊
D. 未掌握，难以理解核心内容
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6.
你认为本课程中最难掌握的知识点模块（可多选）（）【多选题】
A. 数理逻辑推理证明
B. 关系性质与运算
C. 图论相关知识点
D. 无明显难点
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7.
日常离散数学课堂学习的专注度（）
A. 全程专注，认真听讲思考
B. 大部分时间专注，偶尔走神
C. 一半时间专注，频繁走神
D. 很少专注，难以跟上课堂节奏
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8.
课后你用于离散数学复习、刷题、巩固知识点的时长（平均每周）（）
A. 3小时及以上
B. 1-3小时
C. 0-1小时
D. 几乎不花费时间
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9.
学习离散数学过程中，你遇到的主要困难（可多选）（）【多选题】
A. 概念抽象、逻辑性强，难以理解
B. 定理、公式较多，记忆困难
C. 逻辑证明题型灵活，解题思路难梳理
D. 知识点碎片化，难以建立知识体系
E. 课后练习不足，缺乏刷题巩固
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10.
遇到学习难题时，你的主要解决方式（可多选）（）【多选题】
A. 请教任课老师
B. 与同学讨论交流
C. 查阅网课、教材、教辅资料自学
D. 搁置问题，不予解决
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11.
你希望课程增加哪些教学内容或形式（可多选）（）【多选题】
A. 计算机工程应用案例讲解
B. 真题、典型习题专项讲解
C. 知识点思维导图、体系梳理
D. 课堂互动、小组讨论、随堂练习
E. 线上网课、答疑补充资源
F. 无需调整，现状良好
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12.
对于《离散数学》课程的教学内容、教学方法、考核方式，你有什么具体意见或建议？（填空题）
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