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比弗利幼儿园
幼小衔接调查问卷
录音中...
尊敬的家长您好！
欢迎您带孩子参与本次幼小衔接体验课程。为更精准地了解孩子目前的学习基础、行为习惯、性格特点及家庭教育情况，针对性地在试听课堂及后续衔接课程中因材施教、精准辅导、科学助力孩子平稳过渡小学，特开展本次学前摸底调查。
本次问卷信息仅用于老师提前熟悉孩子学情、定制适配教学方案，所有内容严格保密，不做任何其他用途。请您根据孩子真实情况如实填写，感谢您的认真配合与支持
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1.孩子的姓名
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2.孩子的年龄
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3.给幼儿园的建议
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4.简单描述孩子的性格
内向腼腆
活泼开朗
调皮好动
自觉内敛
文静懂事
其他
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5.您对孩子的教育方式
严格管理
公平民主
自由放纵
溺爱
其他
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6.孩子是否有良好的阅读习惯
阅读习惯很好，每日自主阅读
有阅读习惯，需家长提醒陪伴
偶尔阅读，没有固定规律
很少阅读，不爱看书
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7.能否跟读、齐读课文
熟练跟读，积极齐读
能跟读齐读，稍有卡顿
被动配合，需督促
拒绝开口，不愿朗读
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8.孩子诗词积累情况
积累较多，课内课外诗词都能流利背诵
只会背诵书本里简单的古诗
仅能背诵几首简单的古诗，容易遗忘
只会零星几句，无法完整背诵一首
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9.孩子是否认识一些简单的汉字
识字基础扎实，能自主认读短句、绘本
认识常用汉字，能配合图画读简单的短句
少量识字，能机械的认识单字无法结合语境理解
无识字基础，对文字几乎无辨别能力
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10.孩子是否系统接触过拼音学习
系统学习过
零散学习过一部分
只认识几个单韵母
完全零基础
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11.孩子数字认知、简单数数、算术基础
基础扎实，能熟练数数、简单运算
基础一般，基本认知没问题
基础薄弱，认知较慢
几乎没接触过
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12.孩子的课堂习惯和专注力
能安静专注15分钟以上
能坚持10-15分钟
能坚持5-10分钟
3-5分钟就走神
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13.是否能听完指令再做事、不打断别人说话
能认真倾听、听从指令
偶尔分心、需要提醒
经常听一半就行动
喜欢插话、不听指令
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14.孩子电子产品使用情况
基本不看、极少使用
每天10-20分钟
每天半小时以上
无节制、沉迷手机平板
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15.是否会整理自己的学习物品
可以自主整理物品、摆放整齐
简单整理、偶尔乱放
不愿整理、需要大人收拾
完全不会
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16.就幼小衔接来说，在幼儿园里您希望孩子最需要得到的培养是什么
【多选题】
身心准备
生活自理能力
学习习惯能力
语言沟通能力
社会适应能力
艺术特长发展
体能运动
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