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校园微环境调控智能装置需求与功能期待调查
录音中...
亲爱的老师、同学：您好！我们是八年级信息科技PBL项目小组，正在开发一款基于行空板的「校园微环境调控」智能装置，希望为校园增添一项创新增值服务。本问卷匿名填写，答案无对错之分，仅用于了解大家的需求与期待，预计用时不超过5分钟。感谢您的支持！
*
1.
您的身份是
八年级学生
七年级学生
九年级学生
教师
*
2.
您平时在教室或办公室停留的时间段主要是
上午为主
下午为主
全天都在
不固定
*
3.
您对目前教室或办公室的微环境（如温度、湿度、空气质量、光线）整体感受是
非常舒适
比较舒适
一般
不太舒适
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4.
您希望这款校园微环境调控装置具备哪些环境感知功能
【多选题】
检测温度
检测湿度
检测空气质量
检测光线强弱
检测声音大小
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5.
您希望这款装置能实现哪些调控或提醒功能
【多选题】
温度过高时提醒
湿度过低时提醒
空气质量变差时提醒
光线过暗时提醒
声音过吵时提醒
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6.
您希望装置以哪些方式向大家展示环境信息
【多选题】
屏幕显示数值
不同颜色灯光提示
简单声音提醒
文字提示信息
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7.
您希望装置安装在校园哪些场所
【多选题】
普通教室
实验室
图书馆
办公室
走廊公共区域
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8.
您希望装置在哪些时段发挥作用
【多选题】
上课时段
课间时段
午休时段
放学后时段
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9.
请按您认为的重要程度，对以下装置功能进行排序
【请选择
全部
项并排序】
温度检测与提醒
湿度检测与提醒
空气质量检测与提醒
光线检测与提醒
声音检测与提醒
*
10.
在以下功能中，您认为最应该优先实现的是
温度检测与提醒
湿度检测与提醒
空气质量检测与提醒
光线检测与提醒
声音检测与提醒
*
11.
您对这款校园微环境调控装置走进校园的期待程度是
很不期待
非常期待
1
2
3
4
5
*
12.
您认为这款装置对改善校园学习与工作环境的帮助程度是
帮助很小
帮助很大
1
2
3
4
5
*
13.
您是否愿意在日常学习或工作中关注并使用这款装置提供的信息
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
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14.
您对这款装置整体实用性的评分是
1分
2分
3分
4分
5分
15.
对于这款校园微环境调控智能装置，您还有哪些功能期待或改进建议
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