2026级通信工程专业新生问卷调查

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你选择通信工程专业的主要原因【多选题】
个人兴趣,热爱电子、通信、编程、智能硬件相关领域
专业前景好,就业面广、薪资待遇优、发展潜力大
高考分数匹配,志愿调剂选择
家长、老师建议或亲友推荐
盲目填报,无明确原因
其他
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第2题:入学前你对通信工程专业的了解程度
非常了解,清楚专业课程、就业方向和发展前景
基本了解,知道核心学习内容和大致就业领域
了解较少,仅知道专业名称,不清楚具体内容
完全不了解,被动报考本专业
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第3题:目前你对本专业的学习态度
积极主动,充满兴趣,愿意主动钻研专业知识
态度端正,能够认真完成基础学习任务
心态平淡,无强烈兴趣,只为顺利毕业
抵触迷茫,对专业不感兴趣,存在厌学情绪
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第4题:你认为大学专业学习与高中学习的最大区别是【多选题】
自主性更强,无强制监督,需要自主规划学习
知识难度更大,数理、编程、电路等内容专业性强
学习范围更广,兼顾理论、实操、竞赛、科研
考核方式多元,不唯考试成绩,注重综合能力
无明显区别,依旧以应试学习为主
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第5题:入学后你的主要情绪状态是【多选题】
积极乐观,对大学生活充满期待
平淡安稳,心态平和,无明显情绪波动
迷茫焦虑,对未来、学习、生活没有方向
孤独想家,难以快速适应异地生活
压力较大,源于学业、人际、自我要求等
松弛懈怠,缺乏目标,终日无所事事
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第6题:你对自律、责任、拼搏等正向价值观的认同程度
高度认同,始终以此要求自己
基本认同,能够践行大部分正向理念
认知模糊,偶尔懈怠、消极佛系
不太认同,更追求随性、安逸的生活
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第7题:你未来的核心发展方向是
考研/保研,继续深造提升学历
直接就业,深耕电子信息相关行业
考公/考编、参军、创业等其他发展方向
尚未确定,处于迷茫状态
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第8题:对于大学阶段,你认为自己是否需要老师进行监督与管理?
需要,自我约束力较差,希望老师多督促提醒学习、日常状态
适度需要,重大事项、学习节点希望老师提醒,平时希望自主安排
基本不需要,自己可以做好规划,遇到问题会主动找老师
完全不需要,希望充分自主,不希望老师过多干预
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第9题:对于学习状态不佳而引起的挂科、重修、延迟毕业和无法取得学位证/毕业证的信息是否了解?
非常清楚,已认真阅读学校的相关学生管理制度手册
一般清楚,阅读管理制度手册时对于有些内容的含义理解不清
基本了解,但主要渠道来自于家长、身边朋友和网络上的碎片化信息
完全不了解
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第10题:对于专业学习,需要了解的信息或希望学院提供的帮助有哪些?
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