青少年性教育知识调查

1.你的性别：

A. 男

B. 女

C. 不愿透露

2.你目前的年级：

A. 初一

B. 初二

C. 初三

4. 你是否了解人体生殖系统的基本结构（如男性生殖器官、女性生殖器官的名称和功能）？

A. 非常了解，能准确说出各部分名称和功能

B. 一般了解，知道部分结构和功能

C. 不太了解，只知道少数几个名称

D. 完全不了解

5.你知道青春期身体会发生哪些变化吗（如男生变声、遗精，女生乳房发育、月经等）？

A. 非常清楚，能全面列举男女生的主要变化

B. 知道一些，能说出部分常见变化

C. 了解较少，只知道个别变化

D. 完全不知道

6. 你是否了解月经和遗精是怎么回事，以及如何正确应对（如女生经期卫生护理、男生遗精后的处理）？

A. 非常了解，清楚原理和正确应对方法

B. 一般了解，知道大概情况和基本应对方式

C. 不太了解，只知道有这样的生理现象

D. 完全不了解

7. 你知道什么是艾滋病吗？它的传播途径有哪些（如性传播、血液传播、母婴传播）？

A. 非常了解，能准确说出艾滋病的定义和所有主要传播途径

B. 一般了解，知道艾滋病的基本概念和部分传播途径

C. 不太了解，只听说过艾滋病，不清楚传播途径

D. 完全不了解

8. 除了艾滋病，你是否了解其他常见性传播疾病（如梅毒、淋病、尖锐湿疣）及其预防方法？

A. 非常了解，能说出多种性传播疾病及预防措施

B. 一般了解，知道 1-2 种常见性传播疾病及简单预防方法

C. 不太了解，只听说过名称，不清楚具体信息

D. 完全不了解

9.你是否了解 “性别平等” 的含义，比如在教育、就业、社交中男女应享有平等权利？

A. 非常了解，能结合具体例子说明性别平等的意义和体现

B. 一般了解，知道基本含义，但不清楚具体体现

C. 不太了解，只听说过这个词，不明白意思

D. 完全不了解

10.你知道什么是性骚扰和性侵犯吗？遇到这类情况该如何应对和求助？

A. 非常了解，能准确区分并知道多种应对和求助方式（如向信任的人倾诉、报警、保留证据等）

B. 一般了解，知道基本概念和简单的应对方法（如拒绝、离开现场）

C. 不太了解，模糊知道相关概念，但不知道如何应对

D. 完全不了解

11.你是否遇到过网络上传播的 “低俗性信息”（如露骨图片、不雅视频、不当性暗示内容）？

A. 经常遇到，刷视频、逛网页时频繁出现

B. 偶尔遇到，偶尔会刷到相关内容

C. 很少遇到，几乎没见过这类信息

D. 从未遇到过

12.当你在网络上看到不确定是否科学的性教育信息时，你会怎么做？

A. 主动查证，通过权威平台（如医院官网、科普机构账号）确认信息真实性

B. 暂时记住，等后续遇到相关问题再咨询他人

C. 不太在意，觉得信息真假影响不大

D. 直接相信，认为网上看到的信息都是正确的

13.你是否希望学校增加性教育相关的课程或活动？

A. 非常希望，觉得目前学校相关教育不足

B. 希望，觉得多了解一些有好处

C. 无所谓，有没有都可以

D. 不希望，觉得没必要在学校开展

14.你认为青少年有必要学习性教育知识吗？

A. 非常有必要，对身心健康和自我保护很重要

B. 有必要，能帮助了解自身和应对相关问题

C. 无所谓，学不学影响不大

D. 没必要，觉得这些知识长大后自然会知道

15.你对学校开展性教育课程的态度是？

A. 积极支持，希望课程内容丰富、实用

B. 支持，只要课程内容合适就行

C. 中立，不反对也不特别期待

D. 反对，觉得在课堂上谈论这些话题尴尬

16.你在学习性教育相关知识时，是否会感到尴尬或不好意思？

A. 完全不会，觉得这是正常的知识学习

B. 偶尔会，但能正常参与学习

C. 经常会，学习时会回避相关内容

D. 非常尴尬，根本不想接触这类知识

17. 你是否担心学习性教育知识会对自己产生不良影响（如过早尝试相关行为）？

A. 完全不担心，觉得科学学习能正确引导自己

B. 不太担心，相信自己有辨别能力

C. 有点担心，怕受到不良引导

D. 非常担心，觉得会带来不好的影响

19.你的父母或家人是否主动和你谈论过性教育相关话题（如青春期身体变化、自我保护等）？

A. 经常主动谈论，内容全面

B. 偶尔主动谈论，涉及部分内容

C. 从未主动谈论，只有我问的时候才会简单回答

D. 从未谈论过，即使我问也会回避

20.你主要通过哪些渠道了解性教育知识（可多选）？【多选题】

A. 学校开设的生物课、健康课等相关课程

B. 父母或家人的讲解（如妈妈和女儿聊经期、爸爸和儿子聊遗精）

C. 书籍、杂志（如科普读物、青少年健康杂志、生理卫生教材）

D. 网络（如科普网站、社交媒体、视频平台、健康类 APP）

E. 电视、电影（如青春题材影视作品中的相关情节）

F.同学、朋友之间的交流（如课间聊天、分享相关信息）

G. 学校或社区组织的健康讲座、宣传活动

H. 从未主动了解过