00:00:00
安徽广播影视职业技术学院学习通（教学平台学生端）课程学习情况调查问卷（2026）
录音中...
亲爱的同学：您好！本问卷旨在了解同学们使用学习通（教学平台学生端）进行课程学习的情况，以便进一步优化教学平台和教学模式。问卷采用实名方式，答案没有对错之分，请根据您的真实感受作答。本问卷所收集的姓名和学号仅用于内部统计与回访，不会对外公开。感谢您的支持与配合！
*
1.
您的姓名？
*
2.
您的性别
男
女
*
3.
您的学号？
*
4.
您是否使用过学习通或正在使用学习通
是
否
以下题目是关于您对学习通教学模式的基本感受，请根据实际情况作答。
*
5.
通过您课程的学习，所采用的新型教学模式，您是否喜欢
很喜欢
喜欢
一般
不喜欢
很不喜欢
*
6.
您是否能适应这种教学模式
非常适应
较适应
一般
不适应
非常不适应
*
7.
您是否赞同把学习通教学平台运用到各类课程中去
非常赞同
赞同
一般
不赞同
非常不赞同
以下题目是关于学习通平台功能与使用的评价，请根据您的实际体验作答。
*
8.
您认为课前预习资料对于学习是否有帮助
很有帮助
略有帮助
一般
帮助很小
没有帮助
*
9.
您认为学习通平台的操作简单方便吗
很简单
简单
一般
困难
非常困难
*
10.
您对学习通所提供的功能是否满意
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
*
11.
您认为基于学习通平台所提供的功能齐全吗
齐全
一般
不齐全
*
12.
您认为学习通平台的主要作用是
【多选题】
方便学生课前预习
方便老师教学
方便学生复习巩固
充分利用智能手机，方便快捷
提醒监督学生
其他
以下题目是关于课前预习与课后学习情况的调查，请根据您的实际情况作答。
*
13.
您认为教师推送的课前预习课件中的学习任务多吗
非常多
偏多
适中
偏少
非常少
*
14.
您认为影响你课前预习效果的原因有哪些
【多选题】
自控力差，学习无人监督
对课程不感兴趣，不想学习
预习视频难度大，听不懂
预习遇到问题，不能及时解决
其他
*
15.
与传统课堂相比，通过基于学习通平台的新型学习方式，您对本课程的学习目标
明确目标并努力实现
有目标但努力不够
目标尚无
没有考虑
*
16.
您会认真完成教师通过学习通推送的课后习题吗
仔细读题，认真作答
随便选选
问已经做过的同学
不想做
*
17.
您认为将学习通平台数据纳入课程评价标准是否合理
很合理
合理
一般
不合理
以下题目是关于学习通学习方式优势与影响因素的评价，请根据您的看法作答。
*
18.
您认为基于学习通的学习方式与传统的讲授式课程相比，其优势在于
【多选题】
学习时间和地点不受限制
学习资源丰富，课上没听懂的可以随时回看
利用手机，方便快捷
发挥学生自主性，督促学生学习
*
19.
影响您在学习通平台学习效果的主要因素有
【多选题】
学习任务是否恰当
学习资源是否容易理解
学习活动设计是否贴合课程特点
线上学习通平台和线下课堂是否贴合
教师有没有发挥主导作用
学习评价是否多元化
*
20.
影响你使用学习通学习的原因有哪些
【多选题】
不太喜欢新事物，习惯于传统课堂
新的学习方式增加了学习负担
平台操作不够熟练，不能及时完成学习任务
预习视频缺乏学习氛围
自由度高，个人自控力差
师生缺乏及时互动，同学之间较少沟通
线上学习资源较少，不能满足个人需求
以下题目是关于您对学习通学习方式的认同程度评价，请根据您的真实感受作答。
*
21.
请对以下说法进行评价
非常赞同
赞同
比较赞同
一般
反对
比较反对
强烈反对
学习通的使用使得教学更有趣、更有吸引力
学习通的使用使得教学更有趣、更有吸引力
喜欢这种学习方式，希望以后还有机会通过进行学习
喜欢这种学习方式，希望以后还有机会通过进行学习
会把这种学习方式推荐给其他老师和同学
会把这种学习方式推荐给其他老师和同学
最后，请您谈谈对两种教学模式的偏好和看法。
*
22.
传统授课模式和基于学习通云平台课堂混合式教学模式，您更喜欢哪个？为什么？
字体大小
安徽广播影视职业技术学院学习通（教学平台学生端）课程学习情况调查问卷（2026）
复制
