《概率统计》教材升级调查

亲爱的同学：

你好！《概率统计》课程目前使用的纸质教材正在计划升级为数字教材。数字教材将包含动态图表、即时练习、视频讲解、数据分析案例等新功能。为了了解你的使用习惯和真实需求，使新教材更贴合你的学习方式，特开展本次调查。

本问卷匿名填写，大约需要3-5分钟。你的回答将直接影响数字教材的设计，请根据真实想法作答。感谢你的参与！

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1.

你的年级：

大一

大二

大三

大四

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2.

你是否已经学习或正在学习《概率论与数理统计》课程？

正在学习

已完成学习

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3.

你平均每天使用电子设备（手机/平板/电脑）进行学习的时间大约是

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4.

在学习《概率统计》课程时，你遇到的主要困难是什么？【多选题】

概念抽象，难以理解（如随机变量、分布函数、置信区间等）

公式推导复杂，记不住

计算量大，容易算错

不知道如何将方法应用到实际问题中

练习题做完后不知道对错，无法及时纠正

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5.

你对目前使用的纸质教材《概率统计》（赵彦晖主编）的总体评价是：

非常满意

比较满意

一般

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6.

你认为现有纸质教材最需要改进的方面是：【多选题】

增加更多实际案例

增加动态图表或图示，帮助理解抽象概念

增加视频讲解

提供在线练习和即时反馈

提供数据分析相关的编程案例

习题难度分层更清晰

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8.

如果使用数字教材，你最期待以下哪些功能？【多选题】

动态图表：拖拽滑块，实时观察概率分布图形随参数的变化

蒙特卡洛模拟：点击按钮，反复随机抽样，直观理解大数定律、中心极限定理

即时练习反馈：做完题目立刻知道对错，并查看解析或提示

视频讲解：对重点、难点知识点有视频精讲

内嵌代码框：直接运行Python/R代码，进行数据分析和统计模拟

真实数据集案例：使用来自实际场景（如经济、工程、医疗）的数据进行练习

学习进度追踪：记录自己的学习轨迹，查看薄弱环节

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9.

你认为数字教材最有价值的地方是什么？

帮助理解抽象概念

提供即时反馈，提高学习效率

随时随地可用，方便灵活

减轻计算负担，聚焦统计思想

增加学习趣味性

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10.

对于数字教材可能存在的以下问题，你的担忧程度如何？

	非常担忧	比较担忧	一般	不太担忧	完全不担忧
长时间看屏幕伤眼
长时间看屏幕伤眼
不能像纸质书那样做笔记
不能像纸质书那样做笔记
依赖网络，无Wi-Fi时无法使用
依赖网络，无Wi-Fi时无法使用
电子设备分散注意力（如忍不住刷视频）
电子设备分散注意力（如忍不住刷视频）
数字教材价格较高
数字教材价格较高

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11.

以下哪种描述最符合你当前对数字教材的真实感受？

非常迫切——我早就希望有一本好用的数字教材了，现在纸质书根本不够用

比较期待——如果有的话我会主动尝试，但也不是非有不可

无所谓——有没有数字教材对我的学习影响不大

不太需要——我觉得纸质教材已经完全够用了

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12.

如果学校计划在下学期全面推广数字教材（自愿选择），你会怎么做？

第一时间主动购买或领取，并优先使用数字教材

先尝试使用一段时间，如果好用就继续用

观望一下，看看身边同学的使用效果再决定

除非老师强制要求，否则我不会主动使用

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