广州市从化区山水城幼儿园《家园社协同培养大班幼儿生活自理能力》调查问卷

本次问卷旨在全面了解大班幼儿生活自理能力现状以及园、家、社三方协同培养情况，为本课题研究、幼小衔接自理能力培养、家园共育策略优化提供真实依据。问卷采取匿名方式，数据仅用于教育研究，请您根据孩子真实日常表现如实填写，感谢您的支持与配合！
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家园社牵手，“慧”自理“悦”成长
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1. 孩子日常主要照料人

A.父母为主
B.祖辈为主
C.保姆 / 其他人为主
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2. 孩子在园能独立完成的简单小事，在家是否习惯性依赖家长?
A.在家同样独立，家园一致
B.偶尔依赖家长
C.在家完全依赖，不愿动手
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3. 能自主整理：整理自己书包、玩具、绘本、桌椅、个人物品

A.偶尔
B.经常
C.总是
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4. 您是否配合幼儿园要求，在家培养孩子简单生活常规（饭前洗手、物品归位等）?
A.每天坚持配合
B.偶尔配合
C.几乎不配合
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5. 您认为大班幼儿阶段培养自理能力最重要的是?
A.让孩子愿意自己动手、不依赖
B.必须做到又快又好，达不到就帮孩子完成
C.只要学习好就行，生活上可以多帮孩子包办
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6. 家园教育一致性情况:幼儿园要求孩子自己做的事情，您在家是否会放宽标准、包办代替?
A.标准一致，绝不包办
B.偶尔放宽标准
C.经常包办，标准完全不一致
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7. 家庭自理能力培养与家园协同情况

【多选题】
A.您会为孩子布置固定的家庭自理小任务（整理、劳动、收纳等）
B..您会配合幼儿园，延续园内自理训练，做到家园培养标准一致
C.您会主动关注孩子在园自理表现，并与老师沟通孩子成长情况
D.您能坚持长期、稳定培养孩子自理习惯，不随性纵容
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8.家园社联动参与情况【多选题】
A.您积极参与幼儿园组织的自理能力主题活动、劳动活动、习惯培养活动
B.您会借助社区公共资源（文明实践、公益活动）培养孩子独立能力
C.遇到孩子自理习惯薄弱问题，会主动寻求老师指导
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9. 在幼儿自理能力家园共育中，您最大的困难是什么?（开放题）
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