大班绘本教学调查问卷

尊敬的教师：您好！为了解您在大班幼儿绘本选择方面的真实情况，我们开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请您根据实际教学情况填写，感谢您的支持与配合！
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1.
您的教龄
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16年及以上
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2.
您所在幼儿园的类型
公立幼儿园
民办普惠性幼儿园
民办非普惠性幼儿园
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3.
您所在班级的幼儿人数
25人及以下
26-30人
31-35人
36-40人
41人及以上
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4.
您在选择绘本时主要考虑的因素【多选题】
幼儿年龄特点
绘本内容的教育意义
绘本的趣味性
画面的吸引力
语言的生动性
主题的适宜性
作者的知名度
出版社的权威性
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5.
您平均每周为大班幼儿选择绘本的数量
1-2本
3-4本
5-6本
7本及以上
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6.
您常用的绘本来源渠道【多选题】
幼儿园图书馆
班级图书角
自己购买
家长捐赠
网上借阅平台
教育部门推荐
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7.
您对不同主题绘本的选择频率
几乎不选偶尔选择经常选择总是优先选择
亲情主题
亲情主题
友情主题
友情主题
自然科学主题
自然科学主题
社会交往主题
社会交往主题
情绪管理主题
情绪管理主题
传统文化主题
传统文化主题
生命教育主题
生命教育主题
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8.
您认为绘本的篇幅对大班幼儿的接受度影响程度
影响很大
影响较大
影响一般
影响较小
没有影响
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9.
在选择绘本时，您是否会考虑幼儿的个体差异
总是考虑
经常考虑
偶尔考虑
很少考虑
从不考虑
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10.
您会通过哪些方式了解新的优质绘本【多选题】
专业绘本推荐平台
幼儿教育期刊杂志
同行交流分享
参加绘本培训活动
出版社宣传推广
网络育儿论坛
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11.
您认为当前市场上大班幼儿绘本在内容多样性方面的情况
非常丰富
比较丰富
一般
不够丰富
非常匮乏
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12.
您对绘本与幼儿生活经验关联性的重视程度
非常不重视
非常重视
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13.
您在选择绘本时，是否会参考幼儿的兴趣反馈
总是参考
经常参考
偶尔参考
很少参考
从不参考
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14.
您对绘本以下方面的重视程度
非常不重视不太重视一般比较重视非常重视
故事情节的逻辑性
故事情节的逻辑性
角色形象的鲜明性
角色形象的鲜明性
色彩搭配的协调性
色彩搭配的协调性
文字与图画的结合度
文字与图画的结合度
情感表达的丰富性
情感表达的丰富性
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15.
您认为绘本在大班幼儿语言发展中的作用
作用极大
作用较大
作用一般
作用较小
没有作用
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16.
您在选择绘本时会避免哪些类型的内容【多选题】
过于恐怖惊悚的
内容过于复杂抽象的
价值观不正确的
画面质量差的
语言晦涩难懂的
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17.
您平均每学期为大班幼儿引入新绘本的比例占总使用绘本的多少
10%及以下
11%-20%
21%-30%
31%-40%
41%及以上
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18.
您对绘本教育价值的认可程度
非常不认可
非常认可
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19.
您所在幼儿园是否有关于大班绘本选择的指导意见或标准
有详细的指导意见和标准
有简单的指导意见
没有明确的指导意见
不清楚
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20.
您认为优质的大班绘本应具备哪些特征【多选题】
内容积极向上
符合幼儿认知水平
能激发幼儿想象力
具有互动性
蕴含丰富知识
语言简练优美
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21.
您在选择绘本时，是否会考虑与其他领域教学活动的结合
总是考虑
经常考虑
偶尔考虑
很少考虑
从不考虑
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22.
您选择的绘本与大班幼儿兴趣的符合程度
完全不符合(0)
完全符合(100)
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23.
您认为当前大班绘本教学中，绘本选择面临的最大困难是什么
优质绘本资源不足
缺乏专业的选择指导
幼儿兴趣难以把握
时间精力有限
其他
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24.
请对以下类型绘本的选择频率进行评分（0-100分，分数越高表示选择频率越高）
科普类绘本
故事类绘本
诗歌类绘本
益智类绘本
双语类绘本
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25.
请根据您选择绘本时的优先顺序对以下因素进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 幼儿兴趣
  • 教育目标
  • 内容适宜性
  • 画面质量
  • 语言特点
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26.
您在选择大班幼儿绘本时，有哪些独特的方法或经验？
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27.
您认为目前大班绘本选择方面存在哪些问题？有何改进建议？
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28.
请列举3-5本您认为适合大班幼儿的优秀绘本，并简要说明理由。
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