乡镇小学生媒介素养调查问卷

尊敬的老师：
       您好！感谢您抽出时间参与本次调查。本调查旨在了解乡镇小学媒介素养教育现状，以及为提升小学生媒介素养提供参考。问卷匿名填写，答案无对错之分，我们将严格遵守保密规定。感谢您的支持！
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1.
您的性别？
男
女
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2.
您的年龄？
25岁及以下
26至35岁
36至45岁
46岁及以上
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3.
您的教龄？
5年以下
5-10年
11-20年
20年以上
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4.
您目前主要任教的年级？
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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5.
您担任的职务？
语文教师
数学教师
英语教师
体育教师
音乐教师
美术教师
科学/劳动/信息技术教师
道德与法制教师
班主任
校领导/管理人员
其他
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6.
您对“媒介素养”这个概念是否了解？
非常了解
了解一些
听说过，但不清楚
完全没听过
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7.
据您观察，您班上的学生平时最长接触的媒介是什么？
手机
电视
电脑/平板
报纸/杂志
广播
其他
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8.
您是否注意到学生因使用手机而出现以下情况？【多选题】
上课注意力不集中
模仿网络上的不良行为
相信或传播虚假信息
沉迷手机，影响作业完成
与同学讨论网络内容过多
没有明显问题
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9.
您认为乡镇小学生当前欠缺的媒介素养能力是？【多选题】
控制使用时间的能力
辨别信息真假的能力
保护个人隐私的意识
不随意转发不真实的态度
主动查找有用信息的能力
其他
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10.
您本人是否在教学中渗透过媒介素养相关内容？【多选题】
教学生如何查找学习资料
教学生辨别网上信息的真假
讨论短视频或广告中的价值
指导文明上网，不发表不当言论
教育学生保护个人隐私，不泄漏信息
从未涉及
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11.
您认为学校是否有必要开展媒介素养教育？
非常有必要
有必要
无所谓
不太必要
完全不必要
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12.
您对提升乡镇小学媒介素养教育水平有什么建议【多选题】
单独开始媒介素养课
融入语文、道德与法制等现有课程
通过班会或主题活动
邀请专家开设讲座
家校合作，给家长提供指导
其他
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13.
您认为提高小学生的媒介素养对其成长？
非常重要
重要
一般
不太重要
完全不重要
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14.
您是否愿意在教学中主动加入媒介素养教育内容？
非常愿意
愿意
看情况
不太愿意
完全不愿意
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15.
您认为当前学校在媒介素养教育方面存在的主要困难是？【多选题】
缺乏专业教材和课程资源
教师自身媒介素养不足
课时紧张，难以安排
学生家长配合度低
其他
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16.
您对提升乡镇小学媒介素养教育水平有什么建议
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