当代大学生高中怀旧心理现状及影响因素调查

亲爱的同学：
  您好！本次问卷为社会调查课程实践，旨在调查当代大学生高中怀旧心理现状及影响因素。问卷采用匿名形式，数据仅用于课程调研分析，严格保密个人信息，答案无对错之分，请据实填写。感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别
男性
女性
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2.
您的年级
大一
大二
大三
大四及研究生
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3.
您的生源地
城镇
农村
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4.
您的专业类型
文科类
理科类
工科类
艺体类
其他
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5.
您对高中生活的怀旧状态是
时常深切怀念
经常有所怀念
偶尔淡淡怀念
极少轻微怀念
从不怀念
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6.
您常在哪些场景怀念高中（可多选）【多选题】
学业受挫、压力较大时
人际疏离、感到孤独时
生活迷茫、缺乏目标时
看到高中相关物件、影像时
闲暇独处、空闲休憩时
与高中师友联络相聚时
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7.
您最怀念高中哪些内容（可多选）【多选题】
纯粹的同学情谊与集体氛围
清晰的学习目标与规律作息
老师的悉心指导与陪伴
简单地压力的生活状态
奋力拼搏的充实状态
稳定固定的社交圈层
其他
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8.
怀旧时您的主要情绪是
温暖治愈、备受鼓舞
遗憾感慨、心生怀念
焦虑迷茫、逃避现实
情绪平淡、无波动
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9.
怀旧是否让您对大学产生落差感
强烈落差
一定落差
轻微落差
无落差
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10.
大学人际复杂疏离，使我怀念高中纯粹氛围
（五级量表：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
完全不符合
完全符合
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11.
大学集体感薄弱，使我怀念高中班级归属感
完全不符合
完全符合
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12.
大学生活松散无序，使我怀念高中规律作息
完全不符合
完全符合
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13.
大学目标模糊多元，使我怀念高中清晰目标
完全不符合
完全符合
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14.
大学陌生环境，加剧我对高中生活的怀念
完全不符合
完全符合
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15.
时间美化高中记忆，加深我的怀旧情绪
完全不符合
完全符合
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16.
大学易产生迷茫感，使我怀念高中充实状态
完全不符合
完全符合
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17.
遭遇压力挫折时，我会借怀旧调节情绪
完全不符合
完全符合
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18.
高中怀旧对您的整体影响是
积极为主：激励自我、治愈情绪
中性：无明显正面或负面影响
消极为主：逃避现实、焦虑内耗
利弊兼有
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19.
过度怀旧是否影响大学生活适应
严重影响
有一定影响
轻微影响
无影响
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20.
您对高中怀旧的态度是
适度怀旧、立足当下
时常沉溺、难以释怀
刻意回避、不愿回忆过去
无所谓、顺其自然
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21.
您认为还有哪些因素促使大学生产生怀旧心理？（可简要填写）
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22.
您认为如何有效缓解过度怀旧，适应大学生活？（可简要填写）
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