指向思维发展的小学跨学科作业设计调查问卷（教师版）

您好！本问卷旨在调研当前小学跨学科作业设计与学生思维发展的教学现状，为《指向思维发展的小学跨学科作业设计研究》课题提供实践依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题研究，恳请您根据实际教学情况如实填写，感谢您的支持与配合！
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1.
您的教龄：
A.3年及以下
B.4-10年
C.11-20年
D.20年以上
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2.
您所教授的年级：
A.低年级（1-2年级）
B.中年级（3-4年级）
C.高年级（5年级）
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3.
您是否参与过跨学科教学相关培训：
A.多次参与
B.偶尔参与
C.从未参与
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4.
您对“指向思维发展的小学跨学科作业”的理解程度：
A.非常清晰
B.基本了解
C.模糊知晓
D.完全不了解
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5.
您认为小学跨学科作业对学生思维发展的作用：
A.极大促进
B.有一定促进
C.作用不大
D.无作用
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6.
您认为跨学科作业应重点培养学生哪些思维能力（可多选）：【多选题】
A.逻辑推理思维
B.创新思维
C.批判性思维
D.问题解决思维
E.综合归纳思维
F.实践探究思维
G.其他
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7.
您是否设计并布置过跨学科作业：
A.经常
B.偶尔
C.从未
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8.
您设计的跨学科作业主要融合哪些学科（可多选）：【多选题】
A.语文
B.科学
C.美术
D.体育
E.道德与法治
F.劳动
G.其他
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9.
您设计跨学科作业的主要依据（可多选）：【多选题】
A.课程标准
B.学生认知水平与兴趣
C.教学重难点
D.生活实际问题
E.参考优秀案例
F.其他
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10.
您布置的跨学科作业形式主要有（可多选）：【多选题】
A.实践探究类
B.项目创作类
C.问题解决类
D.合作调研类
E.动手操作类
F.其他
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11.
您在跨学科作业设计中，是否有意识融入思维训练目标：
A.每次都会
B.经常
C.偶尔
D.从未
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12.
您开展跨学科作业设计与实施的主要困难（可多选）：【多选题】
A.缺乏跨学科融合思路
B.设计耗时耗力，时间不足
C.缺乏相关教学资源与案例
D.学生能力差异大，实施难度大
E.缺乏统一评价标准
F.学校支持不足
G.其他
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13.
您对跨学科作业评价方式的现状：
A.有完善的评价体系
B.有简单评价，不够系统
C.仅简单批改
D.无评价
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14.
您希望获得哪些支持以优化跨学科作业设计（可多选）：【多选题】
A.专业培训与教研指导
B.优秀作业案例集
C.跨学科教师合作平台
D.简化的设计模板
E.评价标准参考
F.其他
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15.
您对指向思维发展的小学跨学科作业设计与实施，有哪些意见或建议？
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