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网络类喜剧综艺节目对大学生价值观的影响调查问卷
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亲爱的同学:您好！这是一份关于网络类喜剧综艺节目与大学生价值观的学术调研。本问卷采用匿名形式，数据仅用于学术分析，请放心根据您的真实情况填写。感谢您的配合！
第一部分:基本信息
*
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
*
2. 您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
*
3. 您所学的专业类别:
A. 文史哲类
B. 理工农医类
C. 经管法类
D. 艺术体育类
E. 其他
第二部分:接触现状
*
4. 您观看喜剧类网络综艺（如脱口秀、喜剧大赛、相声综艺等）的频率是?
A. 每天都看
B. 每周3-5次
C. 每周1-2次
D. 偶尔（每月1-2次）
E. 几乎不看
*
5. 您平均每次观看喜剧类网络综艺的时长大约是?
A. 30分钟以内
B. 30分钟-1小时
C. 1-2小时
D. 2小时以上
*
6. 近五年内，您最常观看/最喜欢的喜剧类网络综艺有哪些?
【多选题】
A. sketch 喜剧 / 舞台小品类 如《一年一度喜剧大赛》、《喜人奇妙夜》等
B. 脱口秀 / 单口喜剧类 如《脱口秀大会》、《喜剧之王单口季》等
C. 喜剧真人秀 / 团综体验类 如《麻花特开心》、《喜人俱乐部》等
D. 其他喜剧综艺
*
7. 您观看喜剧类网络综艺的主要动机是什么?
【多选题】
A. 娱乐放松、缓解学业压力
B. 打发课余时间
C. 关注喜欢的明星或选手
D. 学习幽默技巧、提升社交能力
E. 关注社会热点，获取新观点
F. 跟随潮流，与同学有共同话题
G. 其他
*
8. 您认为目前喜剧类网络综艺中，最常出现的主题元素是?
【多选题】
A. 校园生活与学业压力
B. 职场实习与社会现实
C. 家庭关系与代际沟通
D. 恋爱观与两性关系
E. 网络流行语与亚文化
F. 社会公平与正义议题
G. 纯粹的搞笑与无厘头
第三部分:价值观影响
请您根据观看喜剧类网络综艺后的真实感受，对以下陈述进行评价（1-5分）:1=很不符合 2=不符合 3=一般 4=符合 5=很符合。
*
9.
节目中对国家发展成就或传统文化的正面呈现，增强了我对国家的认同感
。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
10.节目在解构历史人物或事件时，没有让我对历史产生模糊或错乱的认知。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
11.节目中某些“躺平”“摸鱼”的调侃，让我对认真工作的价值产生了一些怀疑。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
12.看到节目从业者背后的创作艰辛（如熬夜写稿、反复排练），我更尊重每一份工作的付出。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
13.节目鼓励真诚表达，让我在校园生活中更愿意展现真实的自己。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
14.节目中若出现抄袭或虚假人设的内容，会明显降低我对该节目的好感。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
15.节目中若出现对某一群体的恶意嘲讽，我会明确反对并感到不适。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
16.观看节目后，我在与同学相处时更包容，更少随意评价他人。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
17.节目中某些调侃他人的段子，会影响我在现实中与人交流的方式。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
第四部分:提升路径
*
18. 您认为喜剧类网络综艺对您哪方面的价值观影响最大?
【多选题】
A. 爱国情怀（对国家、民族的认同与情感）
B. 敬业精神（对工作、学业的认真与负责）
C. 诚信意识（对守信、正直的重视）
D. 友善态度（对他人是否包容、善良）
E. 自我认同（是否接纳自我）
F. 审美趣味（什么是幽默、什么是美）
G. 没有明显影响
*
19. 您认为喜剧类网络综艺在传递正能量方面做得如何?
A. 非常好，常常在笑中带泪中传递温暖
B. 较好，大部分内容积极向上
C. 一般，娱乐性远大于教育意义
D. 较差，部分内容导向存在问题（如拜金、容貌焦虑、性别对立）
*
20. 您认为目前喜剧类网络综艺最需要改进的方面是?
【多选题】
A. 减少低俗、冒犯性的段子，提升内容格调
B. 加强价值观引导，避免传递错误观念
C. 增加对社会弱势群体的关怀视角
D. 避免过度煽情和“为了上价值而上价值”
E. 增加与校园生活、青年就业相关的内容
F. 减少商业化植入，保持作品纯粹性
21. 针对“如何让喜剧类网络综艺更好地促进大学生成长”，您有什么具体的建议
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