乡村/社区基础教育现状调研

尊敬的各位居民：
您好！为深入了解乡村 / 社区基础教育发展现状，分析当前基础教育存在的问题与改进方向，我们开展此次调查。问卷内容仅用于教育实践与社会调查研究，严格保密个人信息，您的真实反馈对我们至关重要。请根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
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1.您的身份：
A. 学生
B. 家长
C. 教师
D. 学校管理人员
E. 其他
2.您所在的地区：省市县（区）乡镇（街道）村（社区）*
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3.您家 / 您所在学校距离最近的中小学距离：
A. 1 公里以内
B. 1-3 公里
C. 3-5 公里
D. 5 公里以上
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4.您所在的村庄 / 乡镇有几所公办中小学？
A. 0 所
B. 1 所
C. 2-3 所
D. 4 所以上
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5.您认为当前学校布局是否能满足当地学生就近入学需求？
A. 完全满足，无需远距离上学
B. 基本满足，少数学生需短途接送
C. 不太满足，较多学生需长途接送
D. 完全不满足，大部分学生需异地求学
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6.学生日常上学的主要交通方式（可多选）：【多选题】
A. 步行
B. 自行车
C. 校车
D. 家长开车接送
E. 公共交通（如公交、客运）
F. 其他（请注明：）
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7.您所在 / 孩子就读的学校是否有以下设施（可多选，选 “无” 请在最后注明）：【多选题】
A. 标准教室（采光、桌椅达标）
B. 图书馆 / 图书角（有一定数量藏书）
C. 实验室（能开展基础实验教学）
D. 体育场地（如操场、篮球场）
E. 计算机教室（配备可使用的电脑）
F. 多媒体教学设备（如投影仪、电子白板）
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8.您认为学校的教材、教具配备是否充足？
A. 非常充足，能满足日常教学
B. 基本充足，偶尔有短缺
C. 不太充足，经常影响教学
D. 严重不足，无法正常开展教学
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9.学校是否能正常使用网络开展教学或办公？
A. 网络稳定，完全满足需求
B. 网络基本稳定，偶尔卡顿
C. 网络不稳定，经常断连
D. 无网络或无法用于教学
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10.您所在 / 孩子就读的班级是否存在班级人数过少或过多的问题？
A. 无，人数符合标准
B. 有，略超标准
C. 有，低于标准
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11.您认为教师的教学态度如何？
A. 非常认真负责，关注学生
B. 比较认真，能完成教学任务
C. 一般，对学生关注较少
D. 不认真，敷衍教学
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12.若您是家长 / 学生，您对教师的教学质量满意度如何？
A. 非常满意，学生成绩和能力提升明显
B. 比较满意，学生有一定进步
C. 不太满意，学生进步不明显
D. 非常不满意，学生成绩下滑
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13.若您是教师，您近 3 年是否参加过县级及以上的专业培训？
A. 3 次及以上
B. 1-2 次
C. 0 次
D. 有培训机会，但因各种原因未参加
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14.您所在 / 孩子就读的学校近 3 年是否有专项经费用于改善设施（如翻新教室、添置设备）？
A. 有，且改善效果明显
B. 有，但改善效果一般
C. 有，但仅少量投入
D. 没有
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15.您是否了解政府对乡村教师的激励政策（如补贴、职称倾斜等）？
A. 非常了解，能说出具体政策
B. 一般了解，知道有激励措施
C. 不太了解，仅听说过
D. 完全不了解
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16.您认为乡村学校与城市学校在师资力量上的差距如何？
A. 无差距，师资水平相当
B. 有一定差距，但不影响教学
C. 差距较大，优秀教师多集中在城市
D. 差距极大，乡村学校难以吸引优秀教师
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17.您认为乡村学校与城市学校在教学设施上的差距如何？
A. 无差距，设施水平相当
B. 有一定差距，但不影响教学
C. 差距较大，城市学校设施更先进
D. 差距极大，乡村学校设施落后
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18.学校是否开展课外活动（如兴趣班、运动会、文艺活动等）？
A. 经常开展，种类丰富
B. 偶尔开展，种类较少
C. 很少开展，仅在重要节日举办
D. 从不开展
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19.您对改善当地基础教育现状还有哪些建议？
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