基于AI“诗画同步”的古诗情境教学实证研究——以小学高年级为例（后测问卷）

亲爱的同学：
你好！这是一份关于古诗学习的小问卷，共有12道题目（十道选择题加两道简答题），大约需要5—8分钟完成。题目没有对错之分，请根据你的真实想法和感受填写，我们会保护你的答案隐私，感谢你的参与！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年纪
五年级
六年级
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3.
你的语文成绩在班级中一般处于
优秀（90分以上）
良好（80—89分）
中等（70—79分）
需要努力（70分以下）
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4.
经过这段时间的古诗学习，你对古诗的喜欢程度有变化吗？
变得更不喜欢
没变化
变得更喜欢
不确定
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5.
现在你觉得自己理解古诗意思的能力怎么样？
一点儿也不懂
不太懂
一般
比较懂
完全懂
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6.
学习古诗时，你现在能主动想象诗中画面的频率是？
从不
很少
有时
经常
总是
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7.
你觉得现在古诗学习对你来说难不难？
非常难
比较难
一般
比较简单
非常简单
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8.
使用AI工具生成古诗图画后，你觉得对理解诗意的帮助有多大？
完全没帮助
帮助很小
一般
比较有帮助
非常有帮助
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9.
你愿意在未来的古诗学习中继续使用AI工具吗？
非常不愿意
不太愿意
一般
比较愿意
非常愿意
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10.
你觉得这次古诗课（含AI工具）的有趣程度是？
非常无聊
有点无聊
一般
比较有趣
非常有趣
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11.
现在读古诗时，你能感受到诗人想表达的情感吗？（如开心，难过，思念等）
完全不能
不太能
一般
比较能
完全能
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12.
你认为“文字加AI图画”的方式对记住古诗有帮助吗？
完全没帮助
帮助很小
一般
比较有帮助
非常有帮助
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13.
上完古诗课后，你会主动和别人分享学到的内容吗？
从不
很少
有时
经常
总是
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14.
在这次古诗课中，你最喜欢用AI工具生成的哪句诗的图画？为什么？
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15.
你觉得AI工具帮助你更好的理解了古诗中的哪些部分？（如诗句意思，诗人情感，画面想象等）
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