POGIL（以过程为导向的研究性学习）学习效果调查问卷

在我们上学期的化学课中，某些课程使用了以过程为导向的研究性学习方式，如electron configuration的学习，先探索住宿房间的分配规则，形成电子排布的概念，最后应用到具体的原子中。
为了进一步了解POGIL（以过程为导向的研究性学习）学习方式的教学效果以及您的真实学习需求，我们设计了这份调查问卷，您的回答将有助于我们对课程教学的进一步完善。感谢同学们的积极配合！
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1.
在讲授性学习和POGIL学习方式中，你更喜欢哪一种？（单选）
（A）讲授性学习方式
（B）POGIL学习方式
（C）无所谓
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2.
你认为POGIL学习方式中包含哪些学习阶段（多选）？【多选题】
（A）探索
（B）概念形成
（C）应用
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3.
在POGIL学习方式中的探索阶段，你通常应用哪些方法进行探索（多选）？ 【多选题】
（A）查询教科书
（B）网络调研
（C）小组讨论
（D）独自计算推理
（E）举手问老师
（F）什么都不做，听同学说，等着老师讲
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4.
在POGIL学习方式中的概念形成阶段，你能够形成概念吗？（单选）
（A）经过独立思考，可以形成概念
（B）跟小组同学讨论后，可以形成概念
（C）无法形成概念
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5.
在POGIL学习方式中的概念形成阶段，你能够理解概念吗？
（A）可以轻松理解概念
（B）跟小组同学讨论后，可以理解概念
（C）无法理解概念
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6.
在POGIL学习方式中的应用阶段，你通常能够解决问题吗？（单选）
（A）轻松解决，无需查询前面的探索研究过程
（B）能够解决，需要查询前面的探索研究过程
（C）需要跟小组同学讨论后，才能解决
（D）无法解决
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7.
你认为在POGIL学习方式中，老师需要做怎样的帮助或引导？（多选） 【多选题】
（A）需要老师将关键词标出中文
（B）需要老师在学习资料上做重点标注或解释
（C）小组讨论遇到问题时，需要老师及时答疑
（D）小组讨论后需要老师做重点讲解
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8.
经过POGIL学习方式的训练，你觉得哪些能力得到了提高？（多选）【多选题】
（A）信息加工处理能力
（B）批判性思维能力
（C）解决问题能力
（D）口头和书面表达的能力
（E）合作能力
（F）其他能力，请写出
（）任何能力都没有提高
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9.
经过POGIL学习方式的训练，你对化学的学习有变化吗？（单选）
（A）更喜欢上化学课了
（B）没什么变化
（C）讨厌上化学课，觉得好累
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10.
对于POGIL学习方式，你还有哪些不明白的地方吗？
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11.
对于POGIL学习方式，你还有哪些建议？
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