三亚异地大学生环境适应与心理健康状况调查问卷[复制]

尊敬的同学:您好!我们是三亚高校心理健康研究团队,正在开展一项关于外地大学生在三亚环境适应与心理健康状况的学术研究。本问卷旨在了解您来到三亚就读后,在气候、饮食、文化等方面的适应情况及可能产生的心理感受。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于学术研究,我们将严格来说我保密您的个人信息。填写过程约需5-8分钟,请您根据实际情况如实作答。感谢您的支持与参与!
填写说明:本问卷包含多个维度的题目,主要为5级Likert评分题(1=完全不符合,2=不太符合,3=一般,4=比较符合,5=完全符合)。请仔细阅读每个题目,根据您的实际情况选择最符合的选项。请尽量完成所有题目,您的真实回答对研究至关重要。
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1.
您的性别
其他
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2.
您的年龄
18岁及以下
19-22岁
23-25岁
26岁及以上
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3.
您的就读年级
本科一年级
本科二年级
本科三年级
本科四年级
硕士研究生
博士研究生
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4.
您来三亚就读的时长
半年及以下
1年
2年
3年
4年及以上
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5.
您的专业类型
人文社科类
理工农医类
艺术类
体育类
其他
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6.
来三亚前您是否有异地长期居住经历(6个月及以上)
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7.
气候与自然环境适应
1=完全不符合2=不太符合3=一般4=比较符合5=完全符合
我能适应三亚常年高温高湿的气候
我能适应三亚常年高温高湿的气候
三亚强烈的紫外线让我感到不适
三亚强烈的紫外线让我感到不适
面对三亚的台风暴雨等极端天气,我会感到紧张不安
面对三亚的台风暴雨等极端天气,我会感到紧张不安
我喜欢三亚季节变化不明显的特点
我喜欢三亚季节变化不明显的特点
三亚的滨海热带风貌让我感到愉悦
三亚的滨海热带风貌让我感到愉悦
我因三亚的气候而经常出现身体不适(如中暑、皮肤问题等)
我因三亚的气候而经常出现身体不适(如中暑、皮肤问题等)
我能很好地应对三亚气候带来的生活不便
我能很好地应对三亚气候带来的生活不便
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8.
饮食环境适应
1=完全不符合2=不太符合3=一般4=比较符合5=完全符合
我能接受三亚本地饮食的口味
我能接受三亚本地饮食的口味
我喜欢吃三亚的海鲜和热带水果
我喜欢吃三亚的海鲜和热带水果
三亚的日常餐饮物价在我可接受范围内
三亚的日常餐饮物价在我可接受范围内
学校食堂能提供符合我口味的饭菜
学校食堂能提供符合我口味的饭菜
我因饮食差异而出现过肠胃不适
我因饮食差异而出现过肠胃不适
我能主动尝试并适应三亚的特色美食
我能主动尝试并适应三亚的特色美食
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9.
地域文化与社会环境适应
1=完全不符合2=不太符合3=一般4=比较符合5=完全符合
我能适应三亚较慢的生活节奏
我能适应三亚较慢的生活节奏
三亚的方言不会给我的生活带来困扰
三亚的方言不会给我的生活带来困扰
旅游旺季三亚的人流量不会让我感到不适
旅游旺季三亚的人流量不会让我感到不适
我能很好地与三亚本地同学或居民交流
我能很好地与三亚本地同学或居民交流
我对三亚的城市公共服务(如交通、医疗等)感到满意
我对三亚的城市公共服务(如交通、医疗等)感到满意
我觉得三亚的文化氛围与我的家乡差异不大
我觉得三亚的文化氛围与我的家乡差异不大
我能积极参与学校或社区组织的本地文化活动
我能积极参与学校或社区组织的本地文化活动
我对三亚这座城市有归属感
我对三亚这座城市有归属感
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10.
心理健康与情绪状态(来到三亚后)
1=完全不符合2=不太符合3=一般4=比较符合5=完全符合
我经常感到心情低落、抑郁
我经常感到心情低落、抑郁
我会莫名地感到焦虑不安
我会莫名地感到焦虑不安
我容易因为一些小事而烦躁易怒
我容易因为一些小事而烦躁易怒
我感到孤独,难以融入新的环境
我感到孤独,难以融入新的环境
我觉得自己在三亚没有归属感
我觉得自己在三亚没有归属感
我经常会非常想家
我经常会非常想家
环境适应问题影响了我的学习效率
环境适应问题影响了我的学习效率
我存在睡眠质量差的问题
我存在睡眠质量差的问题
我偶尔会自我否定,觉得自己无法适应这里的生活
我偶尔会自我否定,觉得自己无法适应这里的生活
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11.
应对方式与社会支持
1=完全不符合2=不太符合3=一般4=比较符合5=完全符合
当我遇到环境适应问题时,会积极寻求解决办法
当我遇到环境适应问题时,会积极寻求解决办法
我的家人会给予我情感上的支持
我的家人会给予我情感上的支持
我的朋友(包括同学)会帮助我适应新环境
我的朋友(包括同学)会帮助我适应新环境
我了解学校提供的专业心理求助渠道
我了解学校提供的专业心理求助渠道
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12.
为确保问卷质量,请选择“3=一般”
1=完全不符合
2=不太符合
3=一般
4=比较符合
5=完全符合
选项6
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13.
来到三亚后,您遇到的最大环境适应困扰是什么?
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14.
您对帮助外地同学适应三亚环境、缓解心理不适有什么具体建议?
问卷使用说明:1. 反向题计分规则:心理健康与情绪状态维度中所有题目为反向计分题,计分方式为:1=5分,2=4分,3=3分,4=2分,5=1分;其他维度中无反向题。2. 信效度参考:本问卷参考《中国大学生适应量表》《SCL-90症状自评量表》等成熟量表设计,具有较好的内容效度。在正式发放前已进行预调研(n=50),各维度Cronbach's α系数均大于0.7,表明信度良好。3. 线上发放与无效问卷筛选建议:通过高校官方平台、学生社团等渠道线上发放。筛选无效问卷标准包括:作答时间过短(小于3分钟)、所有题目选择同一选项、质量甄别题回答错误等。
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