赋学课堂育人导向现状学生诊断调查

亲爱的同学：

你好，本问卷是围绕地理学科课堂学习定制的，希望了解你的课堂真实学习情况和遇到的问题，以及你对课堂学习的改进期望。答案没有对错，请你根据课堂学习实际感受填写。本问卷为匿名问卷，请放心填写。谢谢你的配合！
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1.
你的所在学段：
A.初中
B.高中
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2.
你所在的学段：
A.初一（高一）
B.初二（高二）
C.初三（高三）
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3.
你的学校类型：
A.城市学校
B.县镇学校
C.农村学校
4.
你的学校：*
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5.
老师的教学会基于你们的已有经验、兴趣差异进行分层教学（如给不同难度的任务）。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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6.
在课堂上，老师会鼓励学生提出自己独特的见解。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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7.
老师的课堂不只传授知识，也关注你和同学们的学习状态、情绪变化与合作态度。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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8.
老师能基于你们的已有经验开展教学，使课堂的教学很有趣，能吸引你的注意力。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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9.
老师经常设计小组讨论、实验操作、项目探究等活动，让学生“做中学”。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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10.
老师的课堂会留出充足的自主思考、自主探究和表达交流的时间。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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11.
老师重视引导学生经历“发现问题-分析问题-解决问题”的完整学习过程。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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12.
老师会根据课堂上大家的困惑和提出的问题，灵活调整课堂教学进程。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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13.
老师的教学注重引导学生理解本学科的核心概念与技能方法。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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14.
老师经常引导学生用本学科的思维方式去分析问题（如地理视野、综合思维等）。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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15.
老师会在课堂上结合学科讲解做人做事的道理或者方法（如科学精神、家国情怀、爱护地球等）。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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16.
我知道本学科的核心素养，并能够运用其解决地理问题。
A.完全不符合
B.基本不符合
C.基本符合
D.完全符合
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17.
教师当前的教学方式对你自主学习和思考能力的培养效果：
A.效果很差
B.效果较差
C.效果一般
D.效果很好
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18.
教师当前的教学方式对你解决地理问题的能力的培养效果：
A.效果很差
B.效果较差
C.效果一般
D.效果很好
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19.
教师当前的教学方式对你知识掌握与运用的效果：
A.效果很差
B.效果较差
C.效果一般
D.效果很好
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20.
整体上，你对当前课堂教学和学习的效果的满意度：
A.非常不满意
B.不太满意
C.基本满意
D.非常满意
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21.
你认为当前课堂教学存在的最突出问题是什么？（可多选，）【请选择3项】
A.教师讲得太多，自己缺乏自主学习和思考的时间
B.课堂活动少，感觉很枯燥，很无聊
C.老师教的太浅显，只教知识点不培养思维
D.听不懂老师教的内容，跟不上进度
E.老师只关注分数，不关注学生整体发展
F.其他（请注明）
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22.
你最希望未来的课堂有哪些改变？（可多选，）【请选择3项】
A.多一些动手实验或小组讨论
B.多一些自主思考和表达的机会
C.老师能多讲一些有趣的故事或道理
D.作业能更有意思、可以选择
E.老师能更关注每个同学的学习状态
F.其他____________（请注明）
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23.
开放性问题：你最喜欢地理学科的哪种课堂学习方式（如：老师讲解、小组合作、动手实验、上台分享等)?请举一个具体的例子说明你为什么喜欢。
问卷结束，感谢你的填写！
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