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基于网络文化视野下高校思政课教学现状与创新调查问卷
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亲爱的同学：
你好！为了解网络文化对高校思政课教学的影响，探索课程创新路径，特开展本次调查。问卷匿名填写，结果仅用于学术研究，请根据真实想法放心作答。感谢支持！
三、网络文化影响与思政课
*请根据您的实际情况滑动选择，0表示最低程度/频率，100表示最高程度/频率。*
一、基本信息
*
1.
你的年级是
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四及以上
*
2.
你的专业类别是
A.人文社科类
B.理工农医类
C.艺术体育类
D.其他
二、网络文化接触与使用情况
*
3.
你平均每天花费在网络文化内容（如短视频、社交媒体、网络直播、网络社区等）上的时间大约是？
A.1小时以下
B.1-3小时
C.3-5小时
D.5小时以上
*
4.
你主要在网络上关注或消费哪些类型的内容？（多选）
【多选题】
A.时政热点/国家成就
B.娱乐搞笑/影视综艺
C.知识科普/技能学习
D.游戏电竞/动漫二次元
E.网红/他人生活分享
F.红色文化/英雄事迹
G.其他
三、网络文化影响与高思政课教学态度测评（滑动条题）
*请根据您的实际情况滑动选择，0表示最低程度/频率，100表示最高程度/频率。*
*
5.
你是否曾因网络上的信息（如历史虚无主义言论、极端观点等）对某些主流价值观产生过困惑或怀疑？
不满意(0)
满意(100)
*
6.
网络文化是否让你在思政课之外，更主动地了解国家政策、社会法治或道德榜样？
不满意(0)
满意(100)
*
7.
你是否遇到过思政课教师简单播放网络视频、堆砌素材而缺乏深入讲解的情况？
不满意(0)
满意(100)
*
8.
你认为当前思政课评价方式（如仅看线上点击、讨论区活跃度）存在的问题严重程度如何？
不满意(0)
满意(100)
*
9.
你是否愿意参加提升网络素养、辩伪能力的专题培训或课程？
不满意(0)
满意(100)
四、网络文化对高校思政课的积极影响
*
10.
你认为以下哪些网络内容有助于提升思政课的吸引力？（多选）
【多选题】
A.展现国家发展成就的短视频（如“良田”科普大国工程）
B.英雄烈士事迹的融媒体作品（如《父辈的天空》）
C.爱国青年自发组织的理性发声（如“饭圈女孩爱国出征”）
D.记录社会友善互助行为的真实案例（如为残障人士免费拍摄）
E.以上都有帮助
*
11.
你认为网络文化中的数智技术（如VR/AR虚拟体验、AI智能问答、短视频互动、虚拟仿真实验等）对思政课学习的积极影响主要体现在哪些方面？（多选）
【多选题】
A.让抽象理论更直观、生动，增强理解
B.增加课堂互动性和参与感，提升兴趣
C.打破时空限制，实现随时随地学习
D.提供沉浸式体验（如红色历史场景再现），增强情感共鸣
E.帮助个性化学习，精准推荐所需内容
*
12.
你认为网络文化对思政课最大的积极价值在于？
A.使抽象理论更生动、具象化
B.拓展了学习时空，随时随地可学
C.增强互动性和参与感
D.提供丰富鲜活的案例素材
五、网络文化对高校思政课的消极影响
*
13.
你在网络上是否接触过以下影响思政课正面引导的内容？（多选）
【多选题】
A. 歪曲党史国史、抹黑英雄烈士的信息
B.暴力、色情、低俗内容
C.极端功利主义、拜金躺平等消极心态的宣扬
D.网络谣言或虚假募捐、欺诈信息
E.刻意放大社会矛盾、渲染戾气的视频
F.几乎没有接触过
*
14.
你认为网络文化对思政课造成的最大负面影响是？
A.信息碎片化，导致难以系统学习理论知识
B.娱乐化过度，削弱课程的思想深度
C.错误思潮干扰，混淆价值判断
D.算法茧房，使学生只接受同质化信息，缺乏思辨
六、应对消极影响的措施与意愿
*
15.
你希望思政课在引入网络素材时，学校应采取哪些措施？（多选）
【多选题】
A.严格审核素材的政治方向和价值观
B.提供更多正能量的主旋律网络资源
C.教师对网络热点进行深入剖析和引导
D.建立学生举报不良内容机制
E.不必过多限制，自由讨论即可
*
16.
你认为以下哪种方式最能有效抵御网络文化对思政课的消极冲击？
A. 加强网络法治教育，明确底线
B. 教师提升数字素养，主动引导
C. 净化校园网络环境，清理不良信息
D. 改革评价体系，注重价值内化而非流量
七、高校思政课创新路径
*
17.
你希望未来的思政课在内容上进行哪些创新？（多选）
【多选题】
A. 将国家战略（如新质生产力、“十五五”规划）转化为短视频、微课
B. 引入更多红色网络作品、时代楷模融媒体故事
C. 结合网络热点事件开展时政微评论创作
D. 保持现有教材内容，无需大改
*
18.
你更青睐哪种教学场域或形式？
A. 传统线下课堂讲授
B. 线上平台自主学习（如慕课、微课）
C. 线上线下混合式教学（课堂+网络互动）
D. 社会实践+网络作品创作（如拍摄红色主题短视频）
*
19.
你希望思政课在技术应用上做哪些改进？（多选）
【多选题】
A. 使用VR/AR沉浸式体验红色历史场景
B. 基于AI个性化推送学习资源
C. 采用直播互动、弹幕讨论等形式
D. 开发思政课专属学习APP或社群
八、开放建议
*
20.
你对网络文化融入高校思政课（内容、形式、评价等方面）还有什么具体的建议或期待？
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