学生调查问卷

亲爱的同学：

你好！为了解Phyphox软件在高中物理实验教学中的应用效果，更好地改进教学方式，特开展本次问卷调查。本问卷不记名，答案无对错之分，请你根据实际情况如实填写。感谢你的配合与支持！
*
1.
1. 在本学期的物理实验课之前，你是否了解或使用过Phyphox软件？
A. 非常熟悉，经常使用
B. 比较熟悉，使用过几次
C. 一般，听说过但没用过
D. 不太熟悉，几乎没听说过
E. 完全不了解
*
2.
2. 经过本次实验课的学习，你对Phyphox软件的操作方法掌握得如何？
A. 完全掌握，能独立完成所有操作
B. 基本掌握，大部分操作可以独立完成
C. 一般，需要偶尔看提示或请教同学
D. 掌握较少，需要较多帮助
E. 完全不会操作
*
3.
3. 使用Phyphox进行物理实验，你的感兴趣程度如何？
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
*
4.
4. 在使用Phyphox进行实验的过程中，你的参与程度如何？
A. 全程积极参与，主动操作和讨论
B. 大部分时间参与
C. 一般，偶尔参与
D. 参与较少，主要是看同学操作
E. 基本没有参与
*
5.
5. 课后你是否愿意主动使用Phyphox探究其他物理现象？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
*
6.
6. Phyphox将加速度变化以实时图像形式呈现，对你理解超重与失重的本质是否有帮助？
A. 帮助很大
B. 有些帮助
C. 一般
D. 帮助较小
E. 没有帮助
*
7.
7. 通过Phyphox验证向心加速度与角速度的关系（a =wr^2），对你理解和记忆该公式是否有帮助？
A. 帮助很大
B. 有些帮助
C. 一般
D. 帮助较小
E. 没有帮助
*
8.
8. 你认为使用Phyphox进行实验探究，是否有助于提升你的科学探究能力（如提出问题、分析数据、得出结论等）？
A. 很有帮助
B. 有些帮助
C. 一般
D. 帮助较小
E. 没有帮助
*
9.
9. 与传统实验器材（如打点计时器、弹簧测力计等）相比，你对使用Phyphox进行物理实验的整体态度是？
A. 非常喜欢，希望经常使用
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 完全不喜欢
*
10.
10. 你认为Phyphox在物理实验教学中最大的优势是什么？（单选）
A. 器材便携，随时随地可做实验
B. 数据可视化，直观易懂
C. 操作简单，节省时间
D. 数据精准，误差较小
E. 趣味性强，能激发学习兴趣
问卷星提供技术支持
举报