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非公费师范生从教意愿调查问卷
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亲爱的同学：
你好！ 为了解广大非公费师范生的从教意愿， 促进非公费师范生更好的就业,我们设计了这份问卷。 本问卷不记名， 结果仅用于学术研究， 答案没有对错之分， 衷心希望你按照实际情况和自己的真实想法独立填写问卷。 对于你的回答我们将为你严格保密， 请你认真、 如实填写。 感谢你的合作与支持！
在填写过程中， 如果你发现本问卷存在错误， 或对问卷有不理解的地方。 欢迎发送邮件至3056269889@qq.com，感谢你的批评指正！
【 填写说明】 请将合适的选项填在相应的括号内， 或在“ ” 处填写文字或数字。 如无特别说明， 均作单项选择。
第一部分 个人和家庭基本情况
*
1、你属于下列哪一类毕业生:（ ）
2022届非公费师范毕业生
2022届公费师范毕业生
2022届非师范毕业生
*
2、你的生源地（户籍）:（ ）
直辖市
省会城市
地级市
县镇
乡村
*
3、你的性别:（ ）
男
女
*
4、你所学专业的类型是:（ ）
文科类（小学教育文史类、思想政治教育、汉语言文学、英语等）
理工类（小学教育理工类、数学与应用数学、科学教育专业、教育技术学专业等）
艺体类（音乐学、美术学和体育教育专业）
*
5、你大学期间是否担任过学生会干部?（ ）
担任过院学生会干部
担任过校学生会干部
没有担任过
*
6、你的政治面貌是:（ ）
中共党员（含预备党员）
共青团员
群众
其他
*
7、你在校期间的学业成绩:（ ）
前25%
中上25%
中下25%
后25%
*
8、你在大学期间所获得的最高等级的奖学金是:（ ）
国家级奖学金
校级奖学金
从未获得
*
9、你考取了下列哪些资格证书（多选题）:（ ）
【多选题】
教师资格证书
国家计算机证书
普通话等级证书
英语四六级证书
*
10、你的家庭每月总收入为:
2000元以下
2000元—5000元
5001—9000元
9001元—15000元
15000元以上
*
11、你父亲的最高学历是:（ ）
本科及以上
大专
高中或中专
初中
小学及以下
*
12、你母亲的最高学历是:（ ）
本科及以上
大专
高中或中专
初中
小学及以下
*
13、你的家人（该题中家人指直系亲属包括父母、 兄弟姐妹、 祖父母、外祖父母)中有多少人担任教师:（ ）
0人
1人
2人
3人及以上
第二部分 从教意愿及其结果调查
*
1、你高考志愿填报师范专业最主要的原因是:（ ）
家人的意愿
热爱教师职业
教师职业稳运，收入有保
专业调剂
当时不懂专业，随意填报的
*
2、你在大一刚入学时的从教意愿是:（ ）
非常强烈
强烈
一般
薄弱
非常薄弱
*
3、导致你持该意愿的主要原因是:（ ）
符合个人兴趣
不符合个人兴趣
能够胜任教师职业
缺乏教师职业能力
认同教师职业
不认同教师职业
教师职业认知不完善
*
4、你在接受高等教育期间（大一至大四）从教意愿的变化趋势是:（ ）
由强变弱
保持高涨
一直低迷
由弱变强
时强时弱
*
5、你的从教意愿由强变弱或由弱变强的转折点发生在_____时期:
大一
大二
大三
大四
*
6、发生由强变弱转折的关键原因是:（ ）
不满学校师范教育
有关教师职业负面的社会舆论
个人实习、兼职经历
重要他人的期望
他人行为的负面影响
兴趣的转变
认识到自己与教师职业不相匹配
教师职业能力未能提升
学习过程中的失败
*
7、发生由弱变强转折的关键原因是:（ ）
学校师范教育的引导
有关教师职业正面的社会舆论
个人实习、兼职经历
重要他人的期
他人行为的正面影响
兴趣的转变
认识到自己与教师职业相匹配
教师职业能力得到提升
学习过程中的成功
*
8、你的从教意愿保持持续高涨的原因有（多选题）:（ ）
【多选题】
教师职业与自身兴趣相符
满意教师职业待遇
重要他人的期望
从教能实现个人的理想抱负
教师职业能力不断提升
他人行为的正面影响
学校师范教育的引导
*
9、你的从教意愿一直低迷的原因有（多选题）:（ ）
【多选题】
与自身兴趣不符
不满教师职业待遇
患有教师职业类疾病
不满学校师范教育
他人行为的负面影响
从教不能实现个人的理想抱负
教师职业能力未能得到提升
*
10、你的从教意愿是在______时期最为强烈:（ ）
大一
大二
大三
大四
*
11、导致你以上时期从教意愿强烈的原因有（多选题）:（ ）
【多选题】
学校师范教育的引导
有关教师职业正面的社会舆论
教师职业能力的得到提升
他人行为的正面影响
兴趣的指引
重要他人的期望
认识到自己与教师职业相匹配
*
12、你的从教意愿是在______时期最为低迷:（ ）
大一
大二
大三
大四
*
13、导致你以上时期从教意愿低迷的原因有（多选题）:（ ）
【多选题】
不满当时学校的师范教育
有关教师职业负面的社会舆论
学习过程中遇到挫折
不堪重要他人的期望
认识到自己与教师职业不相匹配
兴趣的转变
患有教师职业类疾病（例如:咽炎）
其他职业的吸引
*
14、你目前的从教意愿______， 去往乡村从教的意愿_______。
非常强烈
强烈
不清楚
薄弱
非常薄弱
*
15、你现在的就业状况是:（ ）
任教于教学单位
任教于培训机构
任职于国有企业
任职于事业单位
任职于其他企业
应征义务兵
参加基层项目
自由职业
升学
待业
*
16、你目前想从事教师职业的主要原因是（无从教意愿不作答，多选题，最多选三项）:（ ）
【多选题】
热爱教师职业
满意教师职业待遇
享受教师职业状态
自身性格合适
具备教师职业能力
实现理想抱负
教师工作环境好
喜欢与学生相处
暂无其他职业选择
*
17、 你目前不想从事教师职业的主要原因是（有从教意愿不作答，多选题，最多选三项）:（ ）
【多选题】
不喜欢教师职业
教师职业薪资水平低
教师职业前景不能满足个人发展
不能胜任教师职业
教师工作压力大，
责任重
有更好的职业选择
自身性格不合适
有其他的理想和抱负
*
18、你身边的重要他人（该题中重要他人指你在高等教育期间身边的上级和长辈）中期望你从事教师职业的有:（ 多选题）（ ）
【多选题】
父母
亲人
老师
其他
*
19、他们对你从事教师职业的期望_______你的从教意愿:
极大程度加强
较大程度加强
没有增强也没有削弱
较大程度削弱
极大程度削弱
*
20、你身边的重要他人中哪些人的行为表现对你从教起模范作用（多选题）:（ ）
【多选题】
父母
同学、学长学姐
老师
兼职及培训机构前辈
亲人
朋友
*
21、他们的行为表现所起的模范作用______你的从教意愿?
极大程度加强
较大程度加强
没有增强也没有削弱
较大程度削弱
极大程度削弱
*
22、结合个人实际情况，下列因素中增强你从教意愿的主要因素是：（ ）
自身教师职业能力
教师职业待遇
就业机会
教育学历背景
考编竞争
可选择任教地域
婚恋问题
家庭经济情况
人脉关系
*
23、结合个人实际情况，下列因素中削弱你从教意愿的主要因素是（多选题）:（ ）
【多选题】
自身教师职业能力
教师职业待遇
就业机会
教育学历背景
可选择任教地域
婚恋问题
家庭经济情况
人脉关系
*
24、受现实因素（能力、资源）的影响，你认为从事教师职业:（ ）
简单
比较简单
适中
比较困难
困难
*
25、你满意就读学校的的师范教育吗?（ ）
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
26、你认为学校组织的教育实习和实践的时间: （ ）
非常充足
比较充足
不确定
比较不充足
非常不充足
*
27、你认为学院的教师教育技能类课程开设的数量:（ ）
非常充足
比较充足
不确定
比较不充足
非常不充足
*
28、你认为学校开设的教育类课程理论联系实际:
符合
比较符合
一般
不太符合
不符合
*
29、理论学习提升你的教师职业认知:（ ）
符合
比较符合
一般
不太符合
不符
*
30、理论学习提升你的教师职业能力:（ ）
符合
比较符合
一般
不太符合
不符合
*
31、你接受过几次学校安排的教育实习:（ ）
0次
1次
2次
3次
3次及以上
*
32、学校安排的教育实习在（ ）程度上提升了你的教师职业能力?
极大程度提升
较大程度提升
不清楚
较大程度降低
极大程度降低
*
33、你接受_____教育实习后，教师职业能力获得大大提升:
0次
1次
2次
3次
3次及以上
接受实习次数过少，无法判断
*
34、学校安排的教育实习健全你的教师职业认知:（ ）
符合
比较符合
一般
不太符合
不符合
*
35、你是否参与过社会实践?（ ）
是
否
*
36、社会实践经历提升你的教师职业能力:（ ）
符合
比较符合
一般
不太符合
不符合
*
37、社会实践经历提升你的教师职业认知:（ ）
符合
比较符合
一般
不太符合
不符合
*
38、社会践经历使你对教师职业的看法变得:（ ）
积极
比较积极
一般
比较消极
消极
*
39、你在生活中行为处事常表现为（多选题）:（ ）
【多选题】
开朗热情
随和友善
坚定执着
严谨自制
拘谨多虑
倔强急躁
容易放弃
放纵任性
*
40、你的性格特点适合从事教师职业?（ ）
符合
比较符合
一般
不太符合
不符合
*
第三部份 教师职业评价量表
很不符合
不符合
一般
比较符合
符合
我满意教师职业的薪资
我满意教师职业的薪资
我满意教师职业的晋升考评制度
我满意教师职业的晋升考评制度
我满意教师职业节假日及其福利安排
我满意教师职业节假日及其福利安排
我满意教师职业的工作环境
我满意教师职业的工作环境
我满意教师职业的工作状态
我满意教师职业的工作状态
我满意教师职业的人际关系
我满意教师职业的人际关系
我满意教师职业的发展前景
我满意教师职业的发展前景
我满意所就读学校的师范教育质量
我满意所就读学校的师范教育质量
我适应教师职业的工作强度
我适应教师职业的工作强度
我认同教师职业的社会地位
我认同教师职业的社会地位
我满意教师职业的工作趣味性
我满意教师职业的工作趣味性
从事教师职业是否符合我的个人兴趣
从事教师职业是否符合我的个人兴趣
从事教师职业能实现我的人生抱负
从事教师职业能实现我的人生抱负
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