实习二 糖尿病食谱编制

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1.
学号
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2.
课前是否完成线上自学内容?
是,系统预习过
是,简单看过
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3.
通过本节实习课收获的技能/概念
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4.
关于本节课内容仍有疑问的地方
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5.
最想继续练习的技能
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6.
我清楚本次实践课要达成的学习目标(能够独立完成糖尿病食谱编制与评价)
5=非常同意 4=同意 3=一般 2=不同意 1=非常不同意
非常不同意(1)
非常同意(5)
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7.

实验内容紧密结合临床实际,有助于我理解糖尿病膳食管理

5=非常同意 4=同意 3=一般 2=不同意 1=非常不同意
非常不同意(1)
非常同意(5)
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8.

通过本课程,我对糖尿病医学营养治疗更有信心

5=非常同意 4=同意 3=一般 2=不同意 1=非常不同意
非常不同意(1)
非常同意(5)
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9.

开场的血糖曲线对比能有效引起我对食谱设计要点的兴趣

5=非常同意 4=同意 3=一般 2=不同意 1=非常不同意
非常不同意(1)
非常同意(5)
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10.

导入环节的问题帮助我快速进入“以患者为中心”的思维

5=非常同意 4=同意 3=一般 2=不同意 1=非常不同意
非常不同意(1)
非常同意(5)
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11.
个人反思让我有机会整理学习收获和困惑
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非常不同意(1)
非常同意(5)
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12.
组内分工合理,互帮互助
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非常不同意(1)
非常同意(5)
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13.

组间互评与教师点评帮助我发现自己食谱中的问题

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非常不同意(1)
非常同意(5)
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14.
个人反思让我有机会整理学习收获和困惑
5=非常同意 4=同意 3=一般 2=不同意 1=非常不同意
非常不同意(1)
非常同意(5)
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15.
课堂最后教师总结,帮助我梳理了本实践课的知识框架
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非常不同意(1)
非常同意(5)
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16.
本次实践课增强了我对营养专业工作的兴趣和信心
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非常同意(1)
非常不同意(5)
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17.
 我在本次实践课上积极动手,认真参与每一个环节
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非常同意(1)
非常不同意(5)
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18.
 我觉得本次实践课的难度适中,我能跟得上进度
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非常同意(1)
非常不同意(5)
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19.
本次实践课你最满意的环节是【多选题】
课程引入环节
小组模拟设计
组间互评
教师点评
其他
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20.
你认为哪个环节最需要改进?请提出具体建议。
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