房县实验小学天明校区师德师风调查问卷(教师版)

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1.您在工作中是否严格遵守职业道德、廉洁自律原则?
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2.在日常教学活动中,您是否能积极引导学生树立正确的价值观和道德观念?
偶尔
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3.在日常教学活动中,您是否存在言行不当或与学生之间产生冲突的情况?
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4.在与同事交流中,是否能保持和谐的关系?
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5.您对学院的师德师风现状总体评价是
很好
一般
不好
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6.您对当前形式下深入开展师德师风建设的态度是
很有必要
可有可无
没有必要
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7.您认为影响教师师德发展的主要因素有哪些(多选)【多选题】
社会风气
教师待遇
考评体系和惩治机制
个人素质
学校领导重视程度
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8.您认为高校教师师德师风方面的主要问题是(多选)【多选题】
育人意识单薄
爱岗敬业精神不强
自身表率作用欠缺
合作精神、创新精神不强
轻教学重科研,缺乏师德修养
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9.您认为高校教师这一职业的作用最重要的是(多选)【多选题】
教师是社会生产力的推动者
教师是全面发展人才的培养者
教师是人类灵魂的工程师
教师是人类文化的传递者
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10.您是否清楚师德师风的考评和教师的绩效、评职、聘任等挂钩
是,很清楚
否,不清楚
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11.您认为师德表现是否有必要列入教师考核指标
非常有必要
比较有必要
非常没有必要
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12.您是否明确知道现行师德规范内容
内容具体,行之有效
内容具体,但过于严苛或不能充分体现
内容空泛,不切实际
没有具体的师德规范
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13.您是否清楚对师德师风建设的相关规定或惩戒办法
清楚,体系严密,效果良好
有,但流于形式
不清楚
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14.您认为以下哪些是师德师风建设的重要意义(多选)【多选题】
提高教师队伍素质的需要
促进学生健康成长的需要
加强社会主义精神文明建设的需要
推进以德治国的需要
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15.您认为学院应该采取哪些措施来提高教师师德师风建设(多选)【多选题】
加强教师职业道德学习
制定严格的师德师风标准
完善师德失范追责问责机制
提升教师培养和选拔机制
建立多元化的监督机制
警示教育
其他
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