五年级阅读课师生互动现状(学生卷)

    亲爱的同学：你好！这份问卷是想了解大家在语文阅读课上和老师交流互动的情况。问卷不用写名字，答案没有对错之分，请你根据自己的真实感受放心填写。你的回答会帮助老师把阅读课上得更有趣、更有收获。谢谢你的配合！
    填写说明：单选题只能选一项；多选题可多选，也可只选一项。
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1.
你的性别（）
A. 男
B. 女
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2.
你所在的班级（）
A. 五（1）班
B. 五（2）班
C. 五（3）班
D. 五（4）班
E. 五（5）班
F. 其他
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3.
你目前的语文成绩大致处于（）
A. 优秀 / 比较靠前
B. 中等
C. 有待提高
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4.
在语文阅读课上，老师和同学们交流互动的情况怎么样？
很多，每节课都会和大家频繁互动
一般，有时会和大家互动
较少，整节课互动不多
从不互动，都是老师自己讲
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5.
你们班语文阅读课的气氛，通常是怎样的?
A. 活跃热闹，大家抢着发言
B. 比较沉闷，大家不太敢说
C. 严肃安静，主要是老师讲
D. 其他
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6.
语文阅读课上，老师常用哪些互动方式？【多选题】
简单问答（如 “对不对”“是不是”）
需要动脑筋的问答（如 “为什么”“你怎么看”）
小组合作讨论
分角色朗读或表演
小游戏
其他方式
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7.
阅读课上，老师通常请哪些同学回答问题或朗读课文？
多请举手积极、表现活跃的同学
全班机会均等，轮流或随机点名
多请注意力不集中的同学
基本不请同学
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8.
阅读课上，老师提出的问题，你觉得难度怎么样？
比较简单，书上一下就能找到答案
有一定启发，需要自己稍微想一想
有一点难，需要老师和同学帮忙
很难，经常答不上来
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9.
互动过程中，一般采用的评价方式是什么？
只有老师评价
老师和同学相互评价
同学之间互相评价
自己评价自己
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10.
当你回答错误或表达不清楚时，老师通常会怎么做?
A. 耐心引导，鼓励我把话说完
B. 直接告诉正确答案
C. 请其他同学回答
D. 批评或表现出不耐烦
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11.
阅读课上老师提问时，你通常是怎样做的?
A. 主动举手，积极回答
B. 不举手，但老师点到也会回答
C. 心里紧张，怕被点到
D. 不想回答，希望老师别点我
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12.
在阅读课上，你是否会主动向老师提出疑问或不同看法?
A. 经常会主动提出
B. 偶尔会提出
C. 心里有想法，但不敢提
D. 从来没有
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13.
当你对课文有和老师不一样的想法时，老师的态度一般是?
A. 很高兴，会和大家一起讨论我的想法
B. 听完后，还是希望我们按标准答案理解
C. 不太喜欢我们提出不同的想法
D. 我没提出过不同想法，不知道
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14.
在阅读课的讨论交流中，你觉得语文老师更像是下面的哪个角色?
A. “主演”—— 主要是老师一个人在讲
B. “导演”—— 老师引导我们思考和表达
C. “伙伴”—— 老师和我们一起讨论、一起学习
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15.
在语文阅读课师生互动的过程中，你在哪些方面得到了提高？
A. 对课文知识懂得更多
B.会更好地思考问题、回答问题
C. 更喜欢语文阅读了
D. 没有什么提高
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16.
关于语文阅读课上的师生互动，你有什么看法或建议？
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