小学生校园学习生活与师德师风现状调查问卷
问卷说明
亲爱的同学们:
大家好!本次调查是为了解大家真实的校园学习生活情况,优化校园教学与管理。请大家根据自己的真实感受如实选择,感谢你的真诚配合!
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小学生校园学习生活与师德师风现状调查问卷
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第一部分:课程学习体验
*
1.
每天在学校上课,你通常觉得时间过得:
很快,不知不觉就下课了
比较快
比较慢
很慢,总盼着放学
*
2.
早上准备上学时,我的心情通常是:
很期待,想知道今天学什么
有点期待
有点不想去
很不想去
*
3.
在学习中,我经常觉得不知道为什么要学这些内容。
很少或从不这样
有时这样
经常这样
总是这样
*
4.
我觉得学校开设的课程:
内容丰富,安排合理
内容较丰富,安排较合理
一般
内容不太丰富,安排不太合理
*
5.
这学期,老师是否带领你们围绕一个“主题”或“任务”连续上好几节课?
每次单元都会这样
经常会
有时会
几乎没有
*
6.
开始一个新单元时,老师会提前告诉我们这个单元最后要完成什么作品或解决什么问题。
每次都会
经常会
有时会
几乎没有
*
7.
学完一个单元后,老师会让我们用不同方式展示学习成果(如实践性作业、演讲、小制作、表演等)。
总是有
经常有
有时会有
几乎没有
*
8.
相比以前一节课一个内容的方式,现在围绕主题连续学习,让我对知识的理解更:
更清楚
差不多
更弄不清楚
没感觉
*
9.
在围绕主题连续学习的单元中,我能把前面几节课和后面几节课的知识联系起来,理解得更深。
总是能做到
经常能做到
有时能做到
很难做到
*
10.
在完成单元学习任务时,我会根据老师的反馈,不断完善我的作品/成果。
总是会
经常会
有时会
很少会
*
11.
本学期,你最喜欢用哪种方式展示自己的学习成果?
做练习卷或考试
口头报告或演讲
作品展示(模型、画、小制作等)
表演或展览
*
12.
我能把不同学科里学到的知识结合起来,解决一个真实问题。
总是能做到
经常能做到
有时能做到
很难做到
*
13.
在生活中看到一些现象时,我会想起课堂上学到的内容来解释它。
总是会
经常会
有时会
很少会
*
14.
我能够自己制定一个简单的学习或活动计划,并把它完成。
经常能自己完成,不需要帮助
大多数能自己完成
在帮助下能完成
不能,都需要老师或家长安排
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15.
在小组合作完成一个任务时,我通常:
能主动组织大家讨论,带领小组完成任务
能说出自己的想法,也愿意听同伴的意见
主要听别人的,我没什么想法
不知道该做什么
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16.
在大多数课上,我觉得学习任务的难度:
太难了,怎么努力都跟不上
有点挑战,但努力一下能做到
有时简单有时难
太简单,不用动脑
*
17.
当我回答错误或遇到困难时,老师通常会:
引导我思考,并教我学习方法
耐心引导,鼓励我自己思考
直接告诉我答案
批评我或不管我
*
18.
当我的想法和大多数同学不一样时,老师会认真听完并肯定我的思考。
总是这样
经常这样
有时这样
很少这样
*
19.
你对学校课程的整体喜欢程度是:
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
20.
你最喜欢哪一门课的哪一个学习活动?为什么?(例如:最喜欢语文课的“课本剧表演”、数学课的“设计校园地图”等)
第二部分:校园日常学情
*
21.
你平时周一到周五,每天晚上的睡眠时间大约是:
10小时及以上
9-9.5小时
8-8.5小时
8小时以下
*
22.
你每天校内课后作业的完成时长大约是:
30分钟以内
30-60分钟
60-90分钟
90分钟以上
*
23.
老师是否会布置大量简单重复、不用思考的作业?
从不
偶尔
经常
每天都会
*
24.
老师是否请家长或同学批改作业(如写字本、练习卷等)?
从不
偶尔
经常
每天都会
*
25.
老师是否强制或变相要求大家购买指定教辅资料、参加课外补习?
完全没有
偶尔提及,不强制
经常暗示要求购买/参加
明确强制要求
*
26.
日常上课,老师是否存在拖堂(延迟下课、占用课间休息时间)的情况?
从不拖堂,准时下课
偶尔拖堂(每周1-2次)
经常拖堂(每周3-4次)
几乎每节课都拖堂
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27.
老师是否会占用体育课、体活课时间,用来上语文、数学、英语课程?
从不占用
偶尔占用
经常占用
基本全部占用
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28.
你每天在校参与体育运动(体育课、大课间、课外活动)的总时长大约是:
2小时及以上
1-1.5小时
30分钟 - 1小时
30分钟以内
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29.
本学期你参加考试的次数是:
0次
1次
2次
3次及以上
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30.
考试后老师是否会对成绩进行排名?
完全没有
偶尔出现
经常出现
每次都会
*
31.
老师评价你的作业、练习时,是用等第,还是写分数?
全都用等第评价
大多用等第评价,偶尔写分数
少数用等第评价,大多写分数
只写分数
*
32.
你喜欢学校的校服吗,整体满意度如何?
非常满意
比较满意
不太满意
不满意
第三部分:师德师风
*
33.
老师是否存在讽刺、挖苦、歧视、打骂、当众羞辱学生的情况?
从未有过
偶尔对个别同学
偶尔对多名同学
经常出现
*
34.
老师是否存在体罚、变相体罚学生(长时间罚站、罚跑、超额罚抄写等)的行为?
完全没有
极少出现
时有发生
经常发生
*
35.
老师是否索要、暗示家长赠送礼品、红包、礼物,或接受家长宴请?
从未有过
偶尔听说,自己未遇到
偶尔出现
经常出现
*
36.
老师是否推荐、推销教辅、文具、读物等商品?
完全没有
偶尔推荐,不强制购买
变相强制购买
明确要求必须购买
*
37.
老师是否存在敷衍教学、上课不认真、随意应付课堂的情况?
教学认真负责,从未出现
偶尔状态不佳
经常敷衍课堂
普遍不认真授课
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38.
老师是否组织、参与有偿补课,或介绍学生去校外培训机构补习?
完全没有
听说过,自己未遇到
偶尔有
经常有
*
39.
老师是否公平对待每一位学生,不偏心、不区别对待?
绝对公平
基本公平,轻微差别
差别较大
非常不公平
*
40.
综合日常相处,你认为本校老师整体师德师风情况如何?
非常好,师德端正、负责有爱
较好,基本符合规范
一般,存在少量不规范行为
较差,较多不符合师德规范的行为
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