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北京世纪坛医院 临床理论教师授课质量评价 循证 秦廷廷
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*
2.
严格守时 仪表端庄 以德育人
非常好
好
比较好
比较差
差
*
3.
准备充分 态度认真 作风严谨
非常好
好
比较好
比较差
差
*
4.
讲课有热情 精神饱满 有感染力
非常好
好
比较好
比较差
差
*
5.
内容完整 概念准确 层次清楚 重点突出
非常好
好
比较好
比较差
差
*
6.
内容充实 信息量大 能适当介绍学科的新进展
非常好
好
比较好
比较差
差
*
7.
恰当运用基础理论 联系临床实际
非常好
好
比较好
比较差
差
*
8.
能写、读专业英语词汇、短句 或可适当使用英文讲解
非常好
好
比较好
比较差
差
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9.
内容娴熟 运用自如 对难点问题的讲解深入浅出 易于理解
非常好
好
比较好
比较差
差
*
10.
用语规范 语言生动 启发诱导 能激发学生的学习兴趣 课堂气氛活跃 互动性好
非常好
好
比较好
比较差
差
*
11.
能有效利用各种教学媒体、教具
非常好
好
比较好
比较差
差
*
12.
听课后对本节知识的掌握情况
非常好
好
比较好
比较差
差
*
13.
听课后增加了对本学科的兴趣
非常好
好
比较好
比较差
差
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14.
对教师教学的总体印象
非常好
好
比较好
比较差
差
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北京世纪坛医院 临床理论教师授课质量评价 循证 秦廷廷
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