济南研发中心2025年下半年员工满意度调查

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1.
你所在的研究室是
分析测试研究室
药物化学研究室
口服缓控释制剂研究室
复杂长效注射剂研究室
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2.
你认为中心推行6S管理的目的应该是?【多选题】
确保实验室安全,杜绝事故隐患
提升工作效率,减少寻找物品的时间
保证研发数据的可靠性与可追溯性
培养员工的规范素养和良好习惯
其他,请说明
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3.
你认为当前6S管理对你的工作产生了哪些实际影响【多选题】
实验台面和工作区域更整洁,心情更舒畅
工具、试剂、文件更容易找到,节省时间
安全意识显著提高,事故风险降低
促进了团队在维护环境方面的协作
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4.
你如何理解“研发合规”在日常工作中的首要意义【多选题】
确保实验数据真实、完整、可靠(符合ALCOA+原则)
保障研发过程符合国内外监管机构(如NMPA、FDA)的法规要求
防范公司法律与质量风险,保护公司知识产权
是顺利通过审计与核查的必要前提
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5.
在你看来,严格遵守研发合规要求,对你个人的日常工作带来了哪些最切实的益处或保障
工作更安全:规范操作降低了实验安全风险
成果更可靠:完整、可追溯的数据记录让研究成果更坚实,经得起挑战
效率有基础:清晰的流程减少了重复工作和沟通成本
个人有成长:培养了严谨、规范的职业素养,是专业性的体现
合作更顺畅:标准的记录与流程便于同事接手和工作交接
其他,请说明
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6.
假设明天突然迎来一次严格的外部监管,你对你主要参与的项目在合规方面的信心程度是?
非常有信心,日常工作已完全符合规范
比较有信心,但可能需要局部梳理和解释
信心一般,估计需要提前做较多准备和补救工作
信心不足,担心暴露出系统性问题
没有信心
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7.
你认为导致项目延期最常见的原因是?
【多选题】
立项阶段调研不充分,目标不切实际
项目进行中需求或方向频繁变更
关键岗位人员离职或变动影响进度
跨部门协作困难,审批或响应流程慢
实验资源、设备或资金支持不到位
技术难题超出预期,攻关时间不足
其他
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8.
你认为当前跨研究室或跨团队协作的主要障碍是?【多选题】
职责边界不清,存在推诿现象
沟通渠道不畅,信息不透明或不同步
缺乏共同的目标或激励纽带
会议过多或效率低下
本位主义思想,缺乏全局观
其他,请说明
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9.
在日常工作中,你经常遇到哪些资源或工具方面的困难?【多选题】
关键实验设备不足或老化
专业软件或数据库访问不便、授权不足
IT系统(如OA、项目管理软件)响应慢、不好用
行政、后勤等支持服务响应不及时
物料、试剂采购周期过长
其他,请说明
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10.
哪些事务性、流程性或环境性工作,最常打断你的核心研发工作、降低你的“深度工作时间”?【多选题】
频繁的、非必要的会议
冗长或重复的汇报与填表工作
为应付各类检查(如6S)所做的临时性整理
等待审批、签字等流程
突发性的、计划外的临时任务
办公环境嘈杂或频繁被打扰
IT设备或网络故障
其他,请说明
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11.
你认为你参加的会议平均有效率如何?
非常高(目标明确、议程清晰、决策高效)
比较高
一般,时好时坏
比较低(常跑题、拖沓、无结论)
非常低(大部分是时间的浪费)
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12.
你认为公司内部哪个流程最有可能通过优化,显著提升整体工作效率?【多选题】
项目立项与评审流程
实验方案审批与变更流程
财务报销与采购流程
数据记录、审核与归档流程
跨部门协作任务的分派与跟进流程
周/月报等定期汇报流程
其他,请说明
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13.
你对当前团队协作氛围的满意度是?(1-5分,1为非常不满意,5为非常满意)
1,请说明
2
3
4
5
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14.
你对目前的晋升机制与职业路径是否清晰?
非常清晰
比较清晰
清晰
不清晰
完全模糊
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15.
你认为中心最需要改进的方面是?【多选题】
沟通机制
资源分配
管理制度
文化氛围
福利待遇
培训体系
其他
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16.
哪些因素可能促使你考虑离职?【多选题】
薪酬福利缺乏外部竞争力
工作压力过大,工作与生活失衡
职业发展遇到瓶颈或晋升不公
团队或部门内部氛围不佳
直属上级的管理方式问题
对中心战略或文化认同感降低
项目频繁延期带来的挫败感
其他
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17.
如果你对中心的文化或价值观认同感不强,主要原因是?【多选题】
管理层言行不一
部门墙厚重,缺乏整体感
过分强调竞争,协作氛围弱
未能感受到尊重和归属感
其他,请说明
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18.
你对当前工作负荷的接受度如何?(1-5分,1为完全不能接受,5为完全能接受)
1,请说明
2
3
4
5
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19.
你对中心的整体满意度打几分?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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20.
你是否愿意向同行推荐本中心
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
21.
你对自己的职业规划是什么(如多长时间达到项目负责人水平等)
22.
你认为后续6S工作应该如何改进,可以使中心更好?
23.
降低关键人才流失,你认为中心最应立即采取的一项切实措施是什么?
24.
对于自己研究室或中心想说点什么(包括建议、期望、批评)等。
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