摄影与摄像技术专业实训教学条件建设标准制定——院校调研问卷

尊敬的学校领导/专业负责人/骨干教师:

您好!为贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神、全国教育大会精神,落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件要求,受教育部中国职业技术教育学会委托,我们正组织开展职业学校广播影视类专业实训教学条件建设国家标准的制定工作。

摄影与摄像技术专业(高职专科)(专业代码:560212)面向电影电视摄影师、摄影记者、商业摄影师、电视摄像员等职业,培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和摄影摄像、灯光造型、影视后期制作等知识,具备使用照相机、摄像机、后期编辑软件、灯光造型设备及各类辅助拍摄器材完成图片摄影与影像拍摄等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事摄影师、摄像师、摄影记者、商业广告和商业人像摄影等工作的高素质技术技能人才。本专业对应新闻和出版业(86),广播、电视、电影和录音制作业(87),文化艺术业(88)等行业,主要职业类别包括电影电视摄影师(2-09-03-01)、摄影记者(2-09-03-02)、商业摄影师(4-08-09-02)、电视摄像员(4-13-02-09)。为科学制定本专业实训教学条件建设标准,切实了解各职业院校的实训教学现状、设备配置情况、课程实施状况及存在的困难与需求,特开展本次调研,本次调研将严格遵循中高本一体化设计思路,系统收集各层次办学数据。

恳请您在百忙之中抽出宝贵时间填写本问卷。您提供的信息将严格保密,仅用于标准研制工作。感谢您的支持与配合!

职业学校广播影视类专业实训教学条件建设标准编制组

2026年9月

1.学校名称:*
2.学校所在地:省(自治区/直辖市)市*
*
3.学校类型:
国家“双高/三名计划”建设单位
省级“双高/三名计划”建设单位
其他高职院校
*
4.学校办学层次(可多选):[Multiple]
高职专科
高职本科
中高职贯通培养(3+2/3+3)
其他
*
5.本专业开设时间:
5年内
5-10年
11-20年
20年以上
*
6.本专业目前在校生规模:
60人以下
60-120人
121-240人
241-400人
400人以上
*
7.本专业近三年年均招生人数:
20人以下
20-60人
61-120人
121-200人
200人以上
*
8.本专业目前专任教师数量:
5人以下
6-10人
11-20人
20人以上
*
9.本专业“双师型”教师占专业教师比例:
30%以下
30%-50%
50%-70%
70%以上
*
10.本专业行业企业兼职教师(行业导师)数量:
无
5人以内
5-10人
11-20人
20人以上
*
11.本校是否同时开设中职、高职专科、职业本科三个层次摄影摄像相关专业:
同时开设三个层次
仅开设高职专科
开设中职+高职专科
开设高职专科+职业本科
仅开设中职
仅开设职业本科
*
12.贵校摄影与摄像技术专业目前开设的专业方向为(可多选):[Multiple]
商业摄影方向(人像/婚纱/产品/电商摄影)
影视摄像方向(影视剧/纪录片/专题片)
新闻纪实摄影方向
影视后期制作方向
新媒体影像方向(短视频/直播/新媒体内容)
无人机航拍方向
虚拟制作方向
AI影像方向
其他
*
13.贵校目前开设的专业基础课程包括(可多选):[Multiple]
美术基础/造型基础
摄影摄像技术基础
视听语言
摄影构图
分镜头设计
图形图像处理
影视照明基础
影视剪辑基础
色彩构成
设计创意
数字图形
录音制作基础
摄影艺术史
其他
*
14.贵校目前开设的专业核心课程包括(可多选):[Multiple]
数字摄影技术/摄影技术
影视摄像技术/电视摄像
图像处理技术/摄影修图
非线性编辑技术/视频后期剪辑
影视短片创作/短视频创作
照明技术/影视照明技术
视频包装技术/影视后期制作
商业广告摄影
艺术人像摄影
新闻纪实摄影
影视画面造型
商业摄影
数码暗房技术
航空摄影摄像/无人机航拍
讯道拍摄技术
影视灯光造型
虚拟拍摄技术
其他
*
15.贵校目前开设的专业拓展课程包括(可多选):[Multiple]
虚拟拍摄技术
特种拍摄技术
摄影造型技巧
数字影像输出与管理(DIT)
数字调色(DaVinci Resolve)
新媒体短视频创作
剧情片创作工作坊
纪录片创作工作坊
AI影像生成技术
AI辅助摄影构图与视频制作
影视特效制作
影视作品赏析
摄影艺术赏析
影视编导基础
直播技术与导播系统
融媒体内容制作与运营
摄影器材维护与故障排查
多讯道制作
照明与光效设计
人像摄影修图/商业摄影修图
电视新闻摄像
微电影拍摄
纪录片拍摄
新媒体软件基础(H5/Cinema 4D等)
其他
*
16.贵校上述课程设置是否按中职、高职专科、职业本科三个层次进行了差异化分层设计?
是,三个层次各有独立课程体系
是,在高职课程基础上进行中职/本科衔接设计
部分课程有分层
否,各层次课程基本一致
本校仅开设单一层次
*
17.贵校认为上述课程设置与产业新技术(虚拟制作、AI影像、8K超高清等)的对接程度:
紧密对接
较好对接
对接一般
对接不足
严重滞后
*
18.贵校目前建有摄影与摄像技术专业相关的实训场所,请按以下分类逐项填写:
(1)摄影棚/摄影实训室
A.建设状态:
已建有
计划建设
无计划
*
B.适用层次(可多选)
[Multiple]
中职
高职专科
职业本科
*
B.适用层次(可多选)
[Multiple]
中职
高职专科
职业本科
*
B.适用层次(可多选)
[Multiple]
中职
高职专科
职业本科
*
C.主要服务课程(可多选)[Multiple]
商业广告摄影
艺术人像摄影
产品摄影/电商摄影
摄影技术基础
影视灯光造型
其他
*

D.总面积:

10平方米以内
11-30平方米
31-50平方米
51-100平方米
100平方米以上
*
E.工位数量:
10个以内
11-30个
31-50个
51-100个
100个以上
*
F.主要功能定位(可多选)[Multiple]
人像摄影实训
产品/电商摄影实训
商业广告摄影实训
影视灯光造型实训
静物摄影实训
其他
*
G.已配备主要设备:[Multiple]
专业级单反/无反相机(全画幅)
中画幅数码相机
相机镜头组(定焦/变焦)
影室闪光灯/电子闪光灯
持续光源LED灯
灯光附件(柔光箱/反光板/束光筒/蜂巢/色片等)
三脚架/灯架/背景架
背景系统(电动/手动背景轴、背景纸/布)
静物拍摄台
反光板/柔光屏/蝴蝶布
测光表/色温表
联机拍摄系统(Capture One/联机线)
其他
*

(2)摄像实训室/演播厅

A.建设状态:

已建有
计划建设
无计划
*
B.适用层次(可多选):[Multiple]
中职
高职专科
职业本科
*
C.主要服务课程(可多选)[Multiple]
影视摄像技术
电视摄像
讯道拍摄技术
多讯道制作
虚拟拍摄技术
其他
*
D.总面积
10平方米以内
11-30平方米
31-50平方米
51-100平方米
100平方米以上
*
E.工位数量:
10个以内
11-30个
31-50个
51-100个
100个以上
*
F.实训室类型(可多选):[Multiple]
小型访谈演播厅
虚拟演播厅(绿幕)
实景演播厅
多功能演播厅
其他
*
G.已配备主要设备[Multiple]
广播级/专业级摄像机
电影级数字摄影机
摄像机镜头组
三脚架/液压云台
滑轨/轨道
稳定器/斯坦尼康
寻像器/监视器
导播切换台
提词器
虚拟演播室系统(含抠像/虚拟场景合成)
绿幕/蓝幕
专业监听耳机/监听音箱
内部通话系统(Tally/导播通话)
其他
*

(3)影视照明实训室

A.建设状态:
已建有
计划建设
无计划
*
B.适用层次(可多选):[Multiple]
中职
高职专科
职业本科
*
C.主要服务课程(可多选):[Multiple]
照明技术
影视照明技术
影视灯光造型
照明与光效设计
其他
*
D.总面积:
10平方米以内
11-30平方米
31-50平方米
51-100平方米
100平方米以上
*
E.工位数量:
10个以内
11-30个
31-50个
51-100个
100个以上
*
F.已配备主要设备:
LED影视灯(聚光/平板/柔光)
镝灯(HMI)
钨丝灯(聚光/散光)
电子闪光灯/影室灯
灯光附件(柔光箱/反光板/遮光板/色纸/蜂巢等)
调光台/灯光控制台
电动葫芦/吊挂系统
灯光轨道/万向滑轮
测光表/照度计/色温表
其他
*
(4)影视后期制作实训室/非编实训室
A.建设状态:
已建有
计划建设
无计划
*
B.适用层次(可多选):[Multiple]
中职
高职专科
职业本科
*
C.主要服务课程(可多选):[Multiple]
非线性编辑技术
视频包装技术
图像处理技术
数字调色
影视特效制作
新媒体短视频创作
其他
*
D.总面积:
10平方米以内
11-30平方米
31-50平方米
51-100平方米
100平方米以上
*
E.工位数量:
10个以内
11-30个
31-50个
51-100个
100个以上
*
F.已配备主要设备:
后期制作工作站(高性能计算机)
专业显示器(校色型)
非编软件(Premiere/DaVinci/Final Cut)
特效合成软件(After Effects/Nuke/Fusion)
图片处理软件(Photoshop/Lightroom/Capture One)
调色软件(DaVinci Resolve/Baselight)
三维制作软件(Unreal/Blender/Cinema 4D)
调色台
监听音箱/监听耳机
磁盘阵列/存储系统
其他
*
(5)数字影像输出与展示实训室
A.建设状态:
已建有
计划建设
无计划
*
B.适用层次(可多选):[Multiple]
中职
高职专科
职业本科
*
C.主要服务课程(可多选):[Multiple]
商业摄影
数码暗房技术
数字影像输出与管理
摄影作品赏析
其他
*
D.总面积:
10平方米以内
11-30平方米
31-50平方米
51-100平方米
100平方米以上
*
E.工位数量:
10个以内
11-30个
31-50个
51-100个
100个以上
*
F.已配备主要设备:
专业级照片打印机(大幅面喷墨打印机)
彩色喷墨打印机(A3/A4)
热升华照片打印机
扫描仪(平板/底片扫描仪)
专业校色设备(校色仪/色卡)
覆膜机/装裱设备
裁切设备
展示灯箱/展示墙
其他
*
(6)无人机航拍实训场地
A.建设状态:
已建有
计划建设
无计划
*
B.适用层次(可多选):[Multiple]
中职
高职专科
职业本科
*
C.主要服务课程(可多选):[Multiple]
航空摄影摄像
无人机航拍技术
其他
*
D.总面积:
10平方米以内
11-30平方米
31-50平方米
51-100平方米
100平方米以上
*
E.工位数量:
10个以内
11-30个
31-50个
51-100个
100个以上
*
F.已配备主要设备:
专业级航拍无人机
行业级航拍无人机
穿越机/FPV
无人机模拟飞行系统
无人机专用电池及充电设备
其他
*
(7)虚拟制作实训室
A.建设状态:
已建有
计划建设
无计划
*
B.适用层次(可多选):[Multiple]
中职
高职专科
职业本科
*
C.主要服务课程(可多选):[Multiple]
虚拟拍摄技术
影视特效制作
其他
*
D.总面积:
10平方米以内
11-30平方米
31-50平方米
51-100平方米
100平方米以上
*
E.工位数量:
10个以内
11-30个
31-50个
51-100个
100个以上
*
F.已配备主要设备:
LED虚拟拍摄屏/LED墙
虚拟制作系统(Unreal Engine等)
摄像机跟踪系统(光学/机械跟踪)
实时渲染服务器
动作捕捉系统
虚拟场景库
其他
*
19.贵校上述实训场所是否与行业头部/链主企业真实生产场景对接:
高度匹配
部分匹配
匹配度一般
不匹配
*
20.贵校上述实训场所的总面积约为:
100平方米以内
101-200平方米
201-500平方米
501-1000平方米
1000平方米以上
*
21.贵校上述实训场所可同时容纳实训教学人数:
50人以内
50-100人
101-200人
201-500人
501-1000人
1000人以上
*
22.贵校摄影摄像专业实训设备的学生人均使用率情况,设备类型(几人合用一台):
照相机(专业级单反/无反) ________人/台
摄像机(广播级/专业级) ________人/台
后期制作工作站 ________人/台
灯光控制台/调光台 ________人/台
非编/调色软件节点 ________人/节点
*
24.贵校对实训教学条件建设标准中设备配备数量的建议(按40人/班计算),请分别次填写:[Multiple]
专业级单反/无反相机(全画幅)
中画幅数码相机
相机镜头组(覆盖常用焦段)
专业级摄像机(广播级/电影级)
摄像机三脚架/液压云台
影室闪光灯/电子闪光灯
LED影视灯(聚光/平板/柔光)
灯光附件(柔光箱/反光板等)
背景系统(电动/手动)
后期制作工作站(高性能)
专业显示器(校色型)
非编软件节点
调色软件节点
特效合成软件节点
图片处理软件节点
调色台
监听音箱/监听耳机
导播切换台
虚拟演播室系统
大幅面照片打印机
扫描仪(平板/底片扫描)
专业级航拍无人机
无人机模拟飞行系统
稳定器(手持/电子)
滑轨/轨道
测光表/色温表
磁盘阵列/存储系统
内部通话系统(导播通话)
虚拟制作系统(含实时渲染)
*

25.贵校对实训教学条件建设标准中数字化虚拟仿真软件(虚拟仿真教学系统)配备的建议:

中职高职专科职业本科
虚拟演播室仿真教学系统
虚拟演播室仿真教学系统
虚拟摄影棚仿真系统
虚拟摄影棚仿真系统
无人机飞行模拟系统
无人机飞行模拟系统
虚拟灯光布光仿真系统
虚拟灯光布光仿真系统
虚拟制作(VP)仿真教学系统
虚拟制作(VP)仿真教学系统
其他
其他
*
26.贵校对实训教学条件建设标准中实训教学评价与管理系统(评价管理系统)配备的建议:
需要统一的实训教学信息化管理平台
需要实训设备智能管理系统
需要实训教学过程评价系统
需要学生实训成果数字化档案系统
其他
第四部分:实训教学实施
*
27.贵校本专业的实训课程总学时占专业课程总学时的比例约为:
30%以下
30%-40%
40%-50%
50%-60%
60%以上
*
28.贵校实训教学主要采用的教学模式(可多选):[Multiple]
理实一体化教学
项目式教学
情境式教学
工作过程导向教学
校企合作/现代学徒制
真实生产项目驱动教学
其他
*
29.贵校是否组织学生参加相关技能竞赛(如职业院校技能大赛、摄影摄像行业赛事、展演活动等)?
是,经常参加
是,偶尔参加
否
*
30.贵校是否开展“岗课赛证”综合育人模式?
是
否
正在探索
*
31.贵校在实训教学中是否运用了大数据、云计算、人工智能、虚拟仿真等前沿信息技术?
是,广泛应用
是,部分应用
正在尝试
否
第五部分:师资与实训管理
*
32.贵校本专业实训指导教师数量:[Multiple]
有专职实训指导教师
有兼职实训指导教师
*
33.贵校实训指导教师是否具有行业企业实践经历?
全部具有
大部分具有(70%以上)
部分具有(30%-70%)
少部分具有(30%以下)
*
34.贵校专业教师每年在企业或生产性实训基地锻炼的时间约为:
1个月以下
1个月
1-3个月
3个月以上
*
35.贵校是否建立了完善的实训室管理制度?
是,制度完善
是,制度基本健全
制度不够完善
无
*
36.贵校是否建立了实训教学信息化管理平台?
是
否
正在建设
*
37.贵校对实训设备进行维护保养的主要方式是:
校内专人负责
外包给专业公司
校企合作维护
其他
*
38.贵校是否建有校外实训基地?
是
否
*
39.如有校外实训基地,主要合作单位类型包括(可多选):[Multiple]
影视制作公司/电影制片厂
商业摄影机构/影楼
新闻媒体/融媒体中心
广播电视台
广告/文化传媒公司
新媒体/MCN机构
摄影器材厂家/代理公司
舞台工程/演出公司
其他
*
40.贵校校企合作的主要形式包括(可多选):[Multiple]
共建实训基地
共同制定人才培养方案
师资公用,企业专家授课/讲座、教师企业实践
课程共建,真实项目引入教学
教材共建,共同编订工作手册等多形式教材
学生顶岗实习
横向课题合作
其他
*
41.贵校是否与企业合作开展生产性实训项目?
是,经常开展
是,偶尔开展
否
*
42.贵校是否已与产业头部/链主企业建立深度合作关系,引入企业真实生产场景?
是(请注明企业名称:)
否
*
43.贵校在摄影与摄像技术专业实训教学方面面临的主要困难是(可多选):[Multiple]
实训场地面积不足
实训设备数量不足
实训设备陈旧/更新慢
实训设备与行业主流技术(虚拟制作/AI/8K等)脱节
专业师资不足
教师实践能力有待提升
实训课程体系不完善
校企合作深度不够
经费投入不足
缺少行业标准指导
其他
*
44.贵校认为目前高职专科/职业本科教学中,实训教学条件应在哪些方面体现提升(可多选):[Multiple]
设备专业化程度更高(专业级/电影级设备)
实训场所类型更丰富(虚拟制作等)
实训项目更复杂(商业项目全流程)
对新技术装备要求更高(AI/虚拟制作/8K)
产教融合深度要求更高
其他 □
*
45.贵校最急需配备的实训设备类型是(可多选):[Multiple]
专业级/电影级摄影摄像设备
虚拟制作/XR系统
AI影像创作工具
专业灯光系统
无人机航拍设备
高端后期制作工作站
数字影像输出设备
其他
*
46.贵校希望本标准在哪些方面给予明确指导(可多选):[Multiple]
实训场所的种类与功能定位
各类实训场所的最小面积要求
各类设备的具体型号与技术参数
设备配备的最低数量要求
虚实结合的实训资源配置建议
实训教学管理与实施规范
师资配置要求
安全与卫生标准
中职、高职专科、职业本科一体化衔接要求
其他
*
47.贵校认为本标准是否应明确中职、高职专科、职业本科三个层次的差异化实训条件要求?
是,应明确各层次的差异与衔接
否,应各自独立制定
不确定
*
48.贵校对摄影与摄像技术专业实训教学条件建设的总体期望或建议:
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