民族传统节日融入边疆基础教育的实践研究调查

你的年级：

小学1-3年级

小学4-6年级

初中

高中

你就读的学校位于：

县城/市区

乡镇

边境村寨

你是通过什么途径了解这些节日的？【多选题】

关于本地的民族传统节日，你了解以下哪些内容？【多选题】

你参加过学校组织的民族传统节日活动吗？

经常参加

偶尔参加

很少参加

从未参加

你最喜欢学校组织的哪种节日活动形式？

请根据你的真实想法，在对应选项打“√”（1=非常不同意，2=不太同意，3=一般，4=比较同意，5=非常同意）

	非常不同意	不同意	一般	比较同意	非常同意
我知道“中华民族”包括汉族和所有的少数民族
我知道“中华民族”包括汉族和所有的少数民族
我知道我国有56个民族，各民族都是平等的
我知道我国有56个民族，各民族都是平等的
我认为学习了解其他民族的传统节日很重要
我认为学习了解其他民族的传统节日很重要
我知道文山各个民族的节日都是中华文化的一部分情感层面
我知道文山各个民族的节日都是中华文化的一部分情感层面
参加民族节日活动时，我感到很快乐、很自豪
参加民族节日活动时，我感到很快乐、很自豪
我为中华民族丰富多彩的文化感到骄傲
我为中华民族丰富多彩的文化感到骄傲
我觉得其他民族的节日也很有趣，愿意去了解
我觉得其他民族的节日也很有趣，愿意去了解
想到自己是中华民族的一员，我感到很温暖
想到自己是中华民族的一员，我感到很温暖
我愿意邀请其他民族的同学一起过自己民族的节日
我愿意邀请其他民族的同学一起过自己民族的节日
我愿意参加其他民族的传统节日活动
我愿意参加其他民族的传统节日活动
我会把学到的节日文化讲给家人或朋友听
我会把学到的节日文化讲给家人或朋友听
我愿意保护和传承自己民族的传统节日文化
我愿意保护和传承自己民族的传统节日文化

10.

参加学校组织的民族节日活动，你最大的收获是什么？【多选题】

知道了更多节日的知识和故事

认识了很多新朋友，包括其他民族的同学

感受到了节日的快乐氛围

为自己民族的文化感到自豪

更愿意了解和尊重其他民族的文化

没什么特别的收获

其他

11.

你觉得学校的节日活动在哪些方面还可以做得更好？【多选题】

多讲一些有趣的节日传说和故事

多组织大家一起动手做节日美食或手工艺品

多带我们去村里或社区体验真正的节日氛围

让每个同学都有机会上台表演或展示

老师多引导我们分享自己的节日经历

现在的活动已经很好了，不需要改变

其他