双减背景下小学生课后作业设计现状调查问卷

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1.
. 你所在的年级是？
A. 低年级（1-2年级）
B. 中年级（3-4年级）
C. 高年级（5-6年级）
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2.
你所在学校类型是？
A. 公立小学
B. 民办小学
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3.
你的性别是？
A. 男
B. 女
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4.
你每天完成学校书面课后作业的时长大概是？
A. 30分钟以内
B. 30分钟-1小时
C. 1-1.5小时
D. 1.5小时以上
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5.
你每天完成作业后，还有充足的休息、娱乐、阅读时间吗？
A. 完全充足
B. 比较充足
C. 一般
D. 不充足
E. 完全没有
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6.
你写作业时是否会出现拖拉、走神、抵触写作业的情况？
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
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7.
 你是否会因为作业太多感到疲惫、焦虑？
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
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8.
你能独立完成全部课后作业，不需要家长、老师辅导吗？
A. 完全能独立完成
B. 大部分能
C. 一半能
D. 大部分不能
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9.
 家长每天会花费多长时间辅导你写作业？
A. 不辅导
B. 30分钟以内
C. 30分钟-1小时
D. 1小时以上
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10.
双减政策后，你感觉课后作业总量相比之前减少了吗？
A. 大幅减少
B. 略有减少
C. 没变化
D. 反而变多
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11.
 你周末的书面作业总量多吗？
A. 很少
B. 适中
C. 较多
D. 很多
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12.
你是否愿意主动完成课后作业？
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不愿意
E. 非常不愿意
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13.
老师布置的课后作业以什么类型为主？
A. 抄写、背诵等基础作业
B. 习题练习类作业
C. 实践、动手、探究类作业
D. 拓展阅读类作业
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14.
老师布置的作业难度符合你的学习水平吗？
A. 完全符合，难度适中
B. 基本符合
C. 偏难
D. 偏简单
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15.
老师会布置分层作业（不同水平学生做不同作业）吗？
A. 每次都布置
B. 经常
C. 偶尔
D. 从不
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16.
老师布置的作业形式是否丰富多样？
A. 非常丰富
B. 比较丰富
C. 一般
D. 单一枯燥
E. 非常单一
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17.
你更喜欢实践性、趣味性、开放性作业，还是书面习题作业？
A. 实践趣味作业
B. 书面习题作业
C. 都喜欢
D. 都不喜欢
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18.
老师会针对不同学科特点，设计针对性作业吗？
A. 总会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 从不会
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19.
作业内容是否贴合生活实际，能帮你更好理解知识？
A. 完全贴合
B. 比较贴合
C. 一般
D. 不贴合
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20.
老师会布置重复性、机械性、大量抄写的作业吗？
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
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21.
老师批改、反馈课后作业的及时程度如何？
A. 非常及时
B. 比较及时
C. 一般
D. 不及时
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22.
老师会对你的作业进行针对性点评、纠错吗？
A. 总会
B. 经常
C. 偶尔
D. 从不
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23.
 你对当前老师作业布置情况满意吗？
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
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24.
你希望课后作业减少数量、提升趣味性和实践性吗？
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
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25.
 你认为当前课后作业最需要改进的地方是什么？
A. 减少作业量
B. 降低作业难度
C. 丰富作业形式
D. 增加趣味实践内容
E. 减少重复性作业
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