答疑课考核【中价课3.19期】

1.进行评分的同学，请务必仔细读题、公平公正、打分不要随心所欲!
2.培训师会二次核分，实际打分与二次核分差距过大者，评分人该项考核记0分！
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1.
对方姓名
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2.
对方编号
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3.
老师课件上传是否正确无误
正确
不正确
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4.
老师镜头布局更符合以下哪项描述？
摄像头未开
摄像头开启，但坐姿不端正
摄像头开启，坐姿端正，但不在镜头正中间
摄像头开启，坐姿端正，上半身位于镜头正中间
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5.
老师暖场互动环节有做到以下哪几项？（多选题）【多选题】
有自我介绍环节
有好评反馈环节
有介绍猿辅导环节
有在各个环节使用互动工具进行互动
只讲解内容，没有使用互动工具互动
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6.
老师授课状态更符合以下哪项描述？
授课状态较为紧绷，神色紧张，过于严肃
授课中偶尔面露微笑，但表情略微有些僵硬
授课状态张弛有度，表情亲切自然，且面带微笑
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7.
老师授课中肢体动作更符合以下哪项描述？
全程无肢体动作
有少量手势语言
能根据所讲内容适配丰富且不夸张的肢体动作
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8.
老师的镜头感和眼神更符合以下哪项描述？
全程低眉垂眼，不看镜头
偶尔抬头看镜头，但眼神停留时间短，飘忽不定
眼神和镜头有频繁交互，且长时间停留在镜头上
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9.
老师对于评论区的关注更符合以下哪项描述？
全程没有关注课堂评论区
偶尔关注课堂评论区，简单进行回应
经常关注课堂评论区，并及时进行回应互动
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10.
老师根据讲授内容所进行的互动环节更符合以下哪项描述？
否，全程单向输出
有进行互动和提问，但频率低
是，有进行互动和提问，但未使用课堂功能
是，有结合课堂功能设置丰富且符合场景的互动和提问
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11.
老师授课时对学生进行的表扬和鼓励更符合以下哪项描述？
全程无任何表扬和鼓励
有进行表扬和鼓励，但用语较为单一化
有进行表扬和鼓励，表扬用语丰富，有针对性且具体化
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12.
老师授课时的板书更符合以下哪项描述？
全程只进行口述，无任何板书
板书较少，只圈圈画画，无文字书写
有板书，但板书较为潦草，布局不够合理
板书，书写端正美观，字迹清晰，且布局合理
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13.
老师授课时的声音更符合以下哪项描述？
声音小，基本听不清
声音大小合适，但语调全程较平，无起伏
声音洪亮，语调有起伏，咬字有重音
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14.
老师的普通话或英语发音更符合以下哪项描述？
普通话发音不标准，有较为明显口音
普通话发音不标准，大舌头吞音，咬字含糊
英语发音不标准，发音有误
英语发音不连贯，有较为明显卡壳
普通话或英语发音标准，清晰无误
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15.
老师授课时的语速更符合以下哪项描述？
语速较快，不给学员反应时间
语速偏慢，讲课节奏较为拖沓
语速适中，但偶尔出现卡顿
语速适中，讲课流畅基本无卡顿
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16.
老师最后的收尾总结环节更符合以下哪项描述？
没有梳理当堂小结和约定学习要求
有当堂小结和约定学习要求，但简单随意
有进行当堂小结和约定学习要求，流程清晰完善，互动性强
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17.
老师的课堂节奏和时间把控更符合以下哪项描述？
课堂时间过短，没到下课时间提前讲完
课堂时间过长，有出现拖堂情况（超时3分钟以上）
课堂节奏适中，时间把控合理，按时下课
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18.
本节课该老师的互动工具使用了以下几种？【多选题】
小猿表情
倒计时
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视频上麦
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课件音乐
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