8月第二周第1期全员大讲堂课后评价问卷

问卷说明：1.本问卷实行实名评价，评分结果仅用于课程质量优化、季度精品课程评选、讲师年度评优，不对外公示个人评价；2.1-5分制、分项打分请客观如实填写，开放问答鼓励结合岗位实际提出真实想法；3.问卷填写完成提交即认定本次课程完整参训，计入基础学习积分；敷衍、无实质内容评价不纳入有效评分样本；4.所有评价数据由综合管理部统一归档，作为讲师激励、课程整改、年度学习复盘核心依据。
课程名称：明阳6.8MW海上风机动力电缆更换专项培训
授课日期：2026年8月8日
授课部门：阳江管理片区
讲师姓名：杨鸿伟
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基本信息：
姓名：
姓名：
部门：
部门：
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一、基础满意度总评（5分）
极差(0)
极佳(5)
二、课程内容维度（总分35分）
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1.课程清晰度（10分，课程主体清晰，贴合海上风电岗位业务痛点、工作堵点）
不清晰(0)
非常清晰(10)
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2.内容实用性（10分，内容专业实用，具备落地性、可复用性，能解决实际工作问题）
不实用(0)
非常实用(10)
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3.内容逻辑性（8分，内容逻辑层次分明，重点突出，无冗余、无关内容）
无逻辑(0)
逻辑性强(8)
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4.课程合规性（7分，课程无涉密、违规内容，合规严谨）
不合规(0)
非常合规(7)
三、讲师表达与课堂互动维度（25分）
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1.表达清晰度（8分，讲师语言流畅、表达清晰，语速适中，易于理解）
不清晰(0)
非常清晰(8)
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2.互动满意度（9分，课堂互动设计合理，主动答疑、倾听学员提问，交流氛围良好）
不满意(0)
满意(9)
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3.答疑满意度（8分，讲师能结合课前调研的员工疑问针对性讲解答疑）
不满意(0)
满意(8)
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4.开放式意见：讲师授课、互动环节有哪些优点或改进建议？
四、课件/授课物料质量维度（20分）
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1.材料观感度（5分，PPT/演示材料排版规范、重点标注清晰，视觉观感良好）
不满意(0)
满意(7)
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2.素材丰富度（5分，案例、图纸、操作演示等素材丰富，支撑课程内容）
不满意(0)
满意(7)
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3.结构完整性（5分，课件结构完整，配套资料便于课后复盘学习）
不满意(0)
满意(6)
五、学习收获与参训价值维度（15分）
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1.课程辅助性（5分，通过本次课程掌握新方法、新知识，对本职工作提升帮助大）
不满意(0)
满意(5)
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2.课程协同性（10分，课程内容可用于后续岗位实操、跨部门协同工作）
不满意(0)
满意(10)
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3.开放式意见：本次课程对你后续工作带来哪些实际启发？
六、专项加分调研项
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1.本次课程讲师是否课前通过线上问卷征集岗位痛点、学习疑问？
是
否
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2.你是否在课前提交过岗位学习需求、业务难点？
是
否
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3.讲师是否针对收集的需求做专项讲解？
充分覆盖
部分覆盖
未覆盖
七、授课形式与组织保障评价
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1.本次授课形式（案例剖析/实操演示/分组研讨/情景模拟/纯讲解）是否适配课程主题？

非常适配
一般
不适配，建议更换形式：
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2.线上直播音视频、会议流程、课后回放渠道是否顺畅？
无问题
轻微卡顿
严重影响听课
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3.课后回顾答题、积分流程是否清晰便捷？
清晰便捷
流程繁琐
不清楚操作方式
九、综合改进与需求征集
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1.本次课程最值得保留、推广的亮点：
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2.课程、讲师、组织安排最需要改进的问题：

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3.后续大讲堂你希望新增哪些业务/技术/管理类授课主题（员工点单需求）：
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4.是否愿意报名成为大讲堂辅导讲师/课程开发导师？



愿意，意向授课方向：________
暂时不愿
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5.其他意见、建议：
问卷结束语
感谢您抽出宝贵时间完成本问卷！您的反馈对我们非常重要。
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