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经济管理学院学风建设需求调查问卷
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1.
1. 你的年级：
大一
大二
大三
大四
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2.
2. 你对目前学院提供的学业指导（如选课指导、学习方法指导、考研咨询等）满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
很不满意
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3.
3. 你在学习过程中遇到困难时，通常会向谁求助？（多选）
【多选题】
任课教师辅导员/班主任
同班同学
学长学姐
网络资源（B站、知乎等）
自己硬扛，很少求助
其他，请注明：
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4.
4. 如果学院推行“本科生学业导师制”（为每位学生配备专属导师），你最希望导师在哪个阶段提供指导？（多选）
【多选题】
大一：适应大学生活、选课指导、学习方法转变
大二：专业分流、学科竞赛、科研入门
大三：职业规划、考研/出国准备、实习推荐
大四：毕业论文指导、就业/考研冲刺、心理支持
全程持续指导，不分阶段
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5.
5. 你认为以下哪种“朋辈学业辅导”形式对你最有帮助？（）
【请选择2项】
课程助教（由高年级学霸定期开设习题课）
答疑学习搭档（两人结对，互相督促打卡）
学习小组（3-5人团队，分工合作、集体复习）
学霸经验分享会（考研、考证、竞赛经验）
线上答疑群（随时提问，学长学姐在线解答）
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6.
6. 对于学业困难的同学，你认为最有效的帮扶措施是什么？（多选）
【多选题】
一对一精准帮扶（匹配成绩优秀的同学结对）
考前集中辅导（针对重难点课程开设冲刺班）
心理疏导与学业规划咨询
建立学业预警机制，及早介入
其他，请注明：
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7.
7.你如何看待目前课堂上的“查课、点名、收手机”等管理措施？
非常有必要，能有效督促学习
有一定作用，但有时感觉被监督过度
效果一般，上有政策下有对策
没必要，大学生应该靠自律
无所谓
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8.
8. 你在课堂上通常坐在哪个区域？
前三排（积极前排区）
中间区域
后三排（“安全区”）
随缘，看情况
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9.
9. 影响你坐在前排的主要因素是什么？（多选）
【多选题】
想认真听课，前排听得清楚、看得清楚
老师要求严格，点名方便
同学都往前坐，随大流
后排没位置了
喜欢后排，自由、放松
担心被老师提问
其他，请注明：
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10.
10. 你认为以下哪些措施有助于提升课堂参与度？（多选）
【多选题】
课堂互动计入平时成绩（回答问题、小组展示等）
使用学习通等工具进行随堂测试/签到
小班化教学，增加师生互动机会
老师授课方式更有吸引力（案例丰富、幽默风趣）
课堂表现与评奖评优挂钩
其他，请注明：
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11.
11. 对于学风评价指标，你认为除了成绩和通过率，还应该重点关注哪些？（多选）
【多选题】
学科竞赛参与率
学术讲座/活动参与率
科研项目/大创项目参与率
课堂互动活跃度
班级学习氛围（互帮互助程度）
读书/阅读量
其他，请注明：
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12.
12. 你平时最常去哪些地方自习？（多选）
【多选题】
图书馆
空教室
宿舍
学院楼/实验室
校外咖啡馆/书店
很少自习
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13.
13. 你认为目前的学习场所存在哪些问题？（多选）
【多选题】
座位太少，高峰期占座难
开放时间不够长（晚上/周末关门早）
环境嘈杂，不够安静
缺少研讨交流的空间
硬件设施（插座、灯光、空调等）不足
距离宿舍太远，不方便
其他，请注明：
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14.
14. 如果学院在宿舍楼内设立“24小时自习室/研讨室”，你会使用吗？
一定会，非常需要
可能会，看情况
不一定，更习惯去图书馆
不会，在宿舍学不进去
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15.
15. 你希望学院多举办哪些类型的学风建设活动？（多选）
【多选题】
“师哥师姐说”（优秀学长学姐经验分享）
读书报告会/经典阅读沙龙
学科竞赛培训/宣讲学术讲座（邀请专家学者）
“最美笔记”评选/展示
实验室开放日/科研体验
考研/考公/留学经验分享
其他，请注明：
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16.
16. 你认为目前班级/学院的学习氛围如何？
非常好，大家都在认真学习
比较好，大部分同学比较努力
一般，两极分化明显
不太好，学习氛围不浓
说不清楚
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17.
17. 如果学院推出“学业发展数字画像”（整合成绩、竞赛、活动等数据，生成个人学业报告），你希望它具备哪些功能？（多选）
【多选题】
直观展示学业进度与成绩变化分析自身优势与薄弱环节
推荐适合的竞赛/活动/课程
与同专业同学进行匿名对比
生成个性化学习建议
预警学业风险（如挂科风险）
其他，请注明：
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18.
18. 你对经管学院的学风建设还有什么具体的建议或期待？（选填）
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